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《桥之美》ppt课件(26张)

《桥之美》ppt课件(26张)
作者:佚名  时间:2016-12-1 16:03:24

资源介绍

桥之美 吴冠中
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家眼里,的魅力在哪里?让我们随着画家的构图框,对“桥之美”进行一番新的审视与追寻吧!

讨论学习 1.这篇文章说明对象是什么? 2.桥之美体现在何处? 3.作者是如何说明桥之美的?

1.这篇文章说明对象是什么?
桥之美。
2.桥之美体现在何处?
在作者眼里,桥的美并不着眼于桥自身的结构美,而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。

3.作者如何说明桥之美的?
举例说明: 乌镇苇丛中的石桥; 江南乡间细柳下的石桥; 水天间的长桥——颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带桥; 形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥; 以及《清明上河图》中的桥、人造索桥、南京长江大桥、钱塘江大桥。

厚实的平面铺开的苇丛使空间狭窄拥挤,令人憋闷;而石桥轮廓鲜明简单,能使空间陡然疏朗开阔,令人神清气爽。
乌镇苇丛中的石桥;
细弱的柳枝拂着坚硬的石块,强弱、轻重、动静不同,颜色对比,阳刚与阴柔两种美的不同,和谐而统一。
江南乡间细柳下的石桥

长桥打破了背景的单调,富有灵气和生命。
长桥之美
苏州的宝带桥53孔之多,如果坐小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似的满足。
长桥之美
桥面上盖成遮雨的廊和亭,那是古代山水画中点缀人物的理想位置。
广西、云南、贵州山区的风雨桥

清明上河图 桥是画卷的高潮,桥上桥下,往返行人,各样船只,必然展现生动活泼的场面。

极目一片庄稼地,有些单调,小径尽头忽然出现一座小桥,桥下小河里映着桥的倒影,倒影又往往被浮萍、杂刺破。无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野无声,画家们爱于无声处静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热闹。

高山峡谷间,凭铁索桥、竹索桥交通。人道索桥险,画家们眼里的索桥却是一道线,一道富有弹性的线!一道孤立的线很难说有什么生命力,是险峻的环境孕育了桥之生命,是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托,才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。

南京长江大桥远看也是一道直线,直线美不美?直线是否更符合新的审美观?不宜笼统地提问,不能笼统地答复,艺术形式处理中,往往是失之毫厘,差之千里。为了画长江大桥,我曾爬上南京狮子山,就是想寻找与桥身的直线相衬托、呼应、引申的点、线、面!

为了画钱塘江大桥,我曾两次爬到六和塔背后的山坡上,但总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系,因而构不成画面。虽然滨江多垂柳,满山开桃花,但脂粉颜色哪能左右结构之美呢!

成昆路上,直线桥多,列车不断地过桥、进洞,出洞、过桥,几乎是桥连洞,洞连桥。每过环形的山谷,前瞻后顾,许多桥的直线时时划断陡坡,有时显得险而美,有时却险而不美,美与险并不是一回事。

摄影师和画家继续在探寻桥之美,大桥、小桥,各有其美。凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具备了桥之美!

形式作用多种多样 和谐 不和谐
苇丛——拱形或方桥 细柳——石桥 湖水——长桥 飞瀑流泉——风雨桥 行人船只——桥 水波——水桥或石桥 山岩、树丛、急流——索桥 点、线、面——南京长江大桥 六和塔——钱塘江大桥
对照反差 重叠交错 构成画面 不构成画面 “凡是起到构成及联系之关键作用的形象, 其实也就具备了桥之美。”

比较本文和《中国石拱桥》在内容和写法上有何不同?
本文是一篇带有说明性质的小品文。他的说明性体现在文中点明在画家眼中桥美在何处,随后又举了一些具体的例子。 但是与《中国石拱桥》这种比较规范的说明文不同的是,在举例的时候,作者不是用科学、平实的语言向读者解说,而是或描写景物,或抒发感情,文字极富有表现力和感染力。

1、收集一些有意思的桥名的由来,如西湖的断桥名因何起。 2、收集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语成语等。
作业:

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