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【人教版】八年级语文上册:第11课《中国石拱桥》ppt精品课件

【人教版】八年级语文上册:第11课《中国石拱桥》ppt精品课件
作者:佚名  时间:2017-1-18 2:15:00

资源介绍

11 中国石拱桥
中国古代石拱
1.了解石拱桥、中国石拱桥的特点。 2.理解运用词语的准确性。 3.学习选择典型事例说明事物特征的写法并掌握打比方、列数字、作比较等说明方法。

茅以升(1896-1989),江苏镇江人。桥梁学家,被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥,解放后培养了大批桥梁专家,著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师。

《中国石拱桥》一文发表在1962年34的《人民日报》上,后来被选入中学课本,作者作了修改。 赵州桥,在今河北省西南部的赵县洨河上,据说是隋朝李设计建造的,是独拱石桥的杰出代表。 卢沟桥,在河北省保定西北部的北京市郊区,是联拱石拱桥的代表。

说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。 常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。 说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明语言的准确性,是说明语言的先决条件。在准确的前提下,说明的语言有的是平实见长,有的以生动活泼见长。
说明文
一、读一读 悠 久 洨 河 匀 称 和 谐 漳 州 郦道元 惟妙惟肖
yōu xiáo yún chèn xié zhānɡ lì xiào
二、记一记 古朴: 推崇: 悠久: 杰作: 巧妙绝伦: 独一无二: 惟妙惟肖:
朴素而有古代的风格。
十分推重。 年代久远。 超过一般水平的作品。
精巧美妙到了极点,其他的无法与之相比。
没有相同的;没有可以相比的。
这里形容雕刻得十分精妙逼真。肖,相似。

根据课文内容补充文章题目:
____的中国石拱桥
历史悠久 大小不一 形式优美 形式多样 分布广泛 结构坚固
1.课文1-2自然段写出了石拱桥的什么特点?用了什么说明方法?
特点:形式优美、结构坚固 说明方法:打比方

第①②句是第一层,通过《水经注》里的“旅人桥”说明我国石拱桥历史的“悠久”; 第③句是第二层,“几乎到处都有”说明分布之“广泛”; 第④句是第三层,“大小不一,形式多样”说明其“多样”;“惊人的杰作”说明无论从形式上还是从结构上都体现了“巧妙”; 第⑤句是过渡句,引起下文。
2.读第3段,思考:本段可分几层意思,介绍了中国石拱桥的哪些特点?

3.文章是怎样介绍中国石拱桥特点的?
举例子 :赵州桥 卢沟桥
赵州桥是独拱,而卢沟桥是联拱。

4.概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。

一、只有一个弓型大拱(最长、无坡)
二、拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观)
三、28道拱圈拼成大拱(独立承重)
四、结构匀称环境和谐(初月出云,长虹饮涧)
独拱石桥 赵州桥
联拱石桥 卢沟晓月
5.作者在介绍赵州桥和卢沟桥时,用了哪些说明方法?举例说明。
列数字:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。采用列数字的方法,读者可以通过确定的数字获得对说明对象的准确了解。数字的准确是体现说明文语言准确性的一个重要方面。
引用:唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。引用别人的话或有关资料,可以增强文章的说服力。
列数字、举例子、引用、分类别、作比较、摹状貌

6.根据课文内容和插图,画出赵州桥的示意图,并标上相应的数据。
37.40米 50.82米
7.下列句中红色的词能否去掉? (1)《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年。 (2)路面平坦,几乎与河面平行。 (3)在当时可以算是世界上最长的石桥。
不能去掉。这些词体现了说明文语言准确、周密的特点。 (1)句中“大约”表示不确定,只是推测的情况。 (2)句中“几乎”强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。 (3)句中“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。

8.假如你是导游,请你根据课文内容和图片设计一段话,向游人介绍赵州桥。

桥 石 拱 桥 形式优美 结构坚固 中国 石拱桥 “旅人桥” “惊人的杰作” “长虹大桥” 赵州桥(独拱) 卢沟桥(联拱)
桥梁无处不在,请你介绍一座你熟悉的桥梁,按照一定的顺序,写一篇小说明文。

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