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《信客》课件

《信客》课件
作者:佚名  时间:2016-11-21 15:21:48

资源介绍

课题 信 客 余秋雨
余秋雨简介 余秋雨,1946年生,浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。 主要作品有:《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》。

《文化苦旅》简介 《文化苦旅》是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。 全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛,探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。

噩 耗 伎 俩 连声诺诺 颠 沛 焦 灼 时 髦 呵 斥
请注意下列字音字型:
嫉 妒 猝 然 昏 厥 文绉绉 吊 唁 诘 问 唏 嘘
jí dù cù jué zhōu yàn jié è jì nuò pèi zhuó máo xī xū hē chì 这些字,你都会读了吗?

这些词语,你掌握了吗?
猝然: 噩耗: 焦灼: 颠沛: 吊唁: 文绉绉: 长途跋涉: 穷愁潦倒: 鸡零狗碎:
突然,出乎意料。 大声斥责。 呵斥: 指亲近或敬爱的人死亡的消息。
诘问: 非常着急。 不正当手段。 伎俩: 穷困,受挫折。 追问,责问。 祭奠死者并慰问家属。
形容人谈吐,举止文雅的样子。
潦倒: 颓丧失意。 爬山蹚水,形容旅途艰苦。
形容人穷困不得意。 指零碎的东西或琐碎的事情。
这些词语,你掌握了吗?

知识积累:成语填空 成 语 填 空 长途( )涉 贫困( )倒 鸡零狗( ) 低( )顺( ) 生死( )福 咬牙( )齿
跋 潦 碎 祸 眉 眼 切
信客这个职业,是应社会的哪种需求产生的呢?
因为同学们有学习知识的需求,所以有了老师这个职业。那么,信客这个职业,是应社会的哪种需求产生的呢?
20世纪初,邮政业务尚未普及到乡村,这个地方外出谋生的人多了,少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的,方圆几十里又没有邮局,于是有了“信客”这种职业。

信客的分内工作有哪些?额外还做了哪些工作?
信客的份内工作有哪些?额外还做了 哪些工作?
还有额外工作,要经常代读、代写书信。有时还要充当代理人,某个谋生者死了,要代表家属料理后事,收拾遗物,还要向家属通报噩耗,交送遗物,汇报处置后事情况。
信客到了一地,既要散发信、物,又要接受下次带出的信、物。

想一想在写信客前,为什么要写老信客?
想一想在写信客前,为什么要写老信客?
3、强调做信客职业道德是讲求“信”字。老信 客以自己惨痛教训,警醒年轻信客,同时 又以自己丰富经验,给年轻信客指点。
1、老信客是信客走上这条职业道路的重要原 因,不可不提。
2、通过对老信客描写,使我们感受到了做信 客的劳苦,路途艰苦。

做信客很“苦”,造就了他们特殊的品格和素质。
做信客很“苦” 工作劳苦: 终年跋涉 生活贫苦: 收入微薄 心灵痛苦: 蒙受怀疑、 欺凌、 造就了特殊的品格和素质
增长才干。 任劳任怨、 待人宽容、 阅历丰富、 诚信无私、 憎恨
信客为何转行不做信客?
信客为何转行不做信客?
揭穿顾主败行,惨遭打骂诬陷。
道路凶险,腿脚有病。
信客为什么留下遗愿,死后要与老信客 葬在一起?
信客理解老信客,同情他,敬重他,感激他。

依据情节,归纳信客品格
依据情节,归纳信客品格
任劳任怨 诚信无私 待人宽容 通达事理
选择文中最让你感动的地方,用你的悦耳的朗读去感染他人吧!
选择文中最让你感动的地方,用你的悦耳的朗读去感染他人吧!
作者为什么倾注如此大的热情,为信客 树碑立传?

请结合现实生活和自己的经历,谈谈你对诚信的理解。
随着社会的发展,信客这种职业早就消失,但诚心永远是做 人之本,请结合现实 生活和自己的经历, 谈谈你对诚信的理解。

延伸练习:请你写一段话,作为信客的墓志铭。
提示:墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概 述,语言力求简洁、通畅。
试一试,发挥你的最大潜能!
信客死后,有很多人来吊唁,请你写一段话,作为信客的墓志铭。

俄国诗人普希金的墓志铭
这儿埋葬着普希金,他和年青的缪斯(Myza诗神),爱情和懒惰,共同消磨了愉快的一生。他没有做过什么善事——可是在心灵上,却实实在在是个好人。

法国作家司汤达的墓志铭
活过,爱过,写过。 在这里,沉睡着一个伟大的灵魂。不容于尘世,也不要求理解;但我们爱他,并非为了那未尽的事业。尽管路途艰难,他仍坚持;倒下的瞬间,时光就在那一刹停滞。失去了他的高傲他就丧生……

大作家海明威的墓志铭
“恕我不起来了!”

克·吐温的墓志铭 “他观察着世态的 变化,但讲述的却是 人间的真理。”

冯玉祥的墓志铭 冯玉祥先生是中国近、现代史上有重大影响的军事家和政治家。
平民生,平民活, 不讲美,不讲阔。只求 为民,只求为国。旧志 不懈,守诚守拙。此志 不移,誓死抗倭。尽心 尽力,我写我说,咬紧 牙关,我便是我,努力 努力,一点不错。

信客之墓志铭 三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于家乡 与上海之间,艰辛备尝,传递两地亲人信物。 为人兢兢业业,任劳任怨,恪尽职守,诚信无 私,宽容厚道。执教小学,为人师表,工作出 色,桃李芬芳。思想敬重,众口传颂,立此墓 碑,永志纪念。

老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说,说‘信客信客就在一个信字,千万别学我。’
品味语言,揣摩文意。
P83(一)第7段:“老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说,说‘信客信客就在一个信字,千万别学我。’ ”
老信客告诉信客要恪尽职守,严守诚信,才能取得众人的信任。这是老人用鲜血总结出来的道理,而信客一生能得到人们的尊重,正是他恪守老人这一教诲而得到的。文章就是在宣扬“信”字。

老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事,他们便一起感叹唏嘘。
P84(二)第1段:“老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事,他们便一起感叹唏嘘。”
“感叹唏嘘”的是坏事太多,社会太不安宁。说明了他们对社会的关心。
“逼”说明了老人对他过去熟悉的地方的关心,表现了老人虽然不做信客,但仍然想了解外面世界变化的心情。

做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。
P86(二)第7段:“做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上。”
说明了信客任劳任怨为乡民服务的品质。
用了比喻的修辞。
他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。
P86(三)第1段:“他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。”
“郑重”说明了信客对人们的嘱托的认真态度,表现了他的高度重视工作的责任心。

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