把本站设为你的首页
语文资源网专注小学、初中、高中语文资源——在线预览,免费下载,考试无忧,备课无虑! ┆ 人教版苏教版北师大版
当前位置:语文资源网人教版八上→教学心得
资源名称
资源大小
更新时间
人 气
· 《中原我军解放南阳》教学反思  1、本课教学的成功之处有:   ⑴ 语文体验式教学法,在语文教学过程中,教师通过引向指路,创设语文学习情境,引导学生共同收集,处理语言信息,通过多向互动交往和情感交流等...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
40
2016-12-22
5901
· 《芦花荡》教学设计1教学目标1、掌握阅读小说的方法;2、理解孙犁小说“诗体小说”的特点;3、充分理解爱国主义的含义。教学重难点小说主人公人物形象分析;理解孙犁小说“诗体小说”的特点。教学教法:朗读法、...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
· 《芦花荡》教学设计2文本解读篇:本文是孙犁的代表作品之一,小说用明快、优美的笔墨叙述了芦花荡里一位老人护送两位女孩及智杀日本鬼子的经过,塑造了一个性格鲜明的英雄形象。小说充溢着浓厚的传奇色彩。已经六十...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
· 《芦花荡》教学设计3【教学目标】1、学习文学作品中的语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写刻画人物性格、塑造人物形象。2、学习分析文学作品中的景物描写。3、体验孙犁小说的风格。【教学重点】1、感知老头...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
· 《芦花荡》教学设计4?简析教材?孙犁的《芦花荡》,叙述了一场“英雄的行为”,故事颇有点传奇色彩。“老头子”智勇双全,痛打鬼子,讨还血债,显示了我们民族的英雄性格。散文化的结构,诗话的语言,是这篇小说...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
· 《芦花荡》教案2孙犁教学目的快速阅读课文,能复述故事情节。学习作者刻画人物的方法,把握人物的形象特点。学习小说中叙事、写景、抒情的特点,体会写景对文章的作用。体会文中在叙事中所洋溢的讴歌抗日军民的激情...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
· 芦花荡孙犁[教学目标]1.感知老头子的英雄性格;2.体味这个英雄故事传奇色彩;3.领悟文中景物描写的妙处。[教学重点]老头子的英雄行为。[预习提纲]通读课文,课前查工具书扫清字词障碍;思考课后练习,写...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
· 诗情画意中的战争面目——《芦花荡》教学设计徐志耀一、课文分析:教学本课,同样基于两个出发点,一是对于战争的认识,一是基于文体的知识。本文将战争的残酷融入诗情画意的环境描写中,主要是为了体现乐观积极的情...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
26
2016-11-14
5410
· 《蜡烛》教学设计课型:新授课时:2知识目标:1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。2、体会本文真挚感人的语言。能力目标:透过行为领悟人性的本质。教育目标:让学生体会追求和平的人民的深厚的感情。重...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
43
2016-11-01
2028
· 《蜡烛》教案2教学目标  1、识记重点字词  2、分析品味重点语句,把握文章思想感情  3、分析人物动作描写,体味人物丰富的内心世界; 4、体味文章思想感情,感受人物丰富的情感世界。德育目标:  透过...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
· 阿长与《山海经》教学设计教学目标:1.了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。2.了解课文的记叙线索。3.分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情。教学重点:分析人物形象,...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
8
2016-11-25
2052
· 《背影》教学设计上庸镇九年一贯制学校初中部魏华【教学目标】(一)知识与技能1、学习抓住人物特征进行细致描写的方法。2、品味朴实的饱含感情的语言。(二)过程与方法1、通过各种形式的朗读,理清文章脉络。2...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
· 大自然的语言教学目标:1.学会本课的生字。2.能把反问句改写成陈述句,能依照例句用“只要……就能……”写句子。3.能背诵课文。4.能用读儿童科普文章的方法阅读课文,了解大自然的语言所介绍的科学知识,培...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
24
2017-05-04
1475
· 《背影》教学实录一、简述教学理念:学生是学习的“主人”,课堂的主体,教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性,教者积极参与,充分发挥教学民主,对每一名学生的发言给以积极评价...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
11
2016-11-23
3642
· 《背影》教学设计教学目标:1、知识目标:积累字词;通过对重点词句、段落的赏析,体会文章深挚的情感;学习文章运用特写镜头表现人物的方法。2、能力目标:培养学生整体感知文章的能力;抓住文章描写的重点,分析...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
7
2016-11-08
3613
· 老王教学目标:1、把握老王性格和命运。2、体会人间真情。3、分析老王悲剧的原因。教学方法:合作下探究,鼓励学生在认真阅读文本基础上,大胆质疑。在合作研讨中去热情地解决问题。教学时数:一课时设置导语鲁迅...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
· 《老王》教学设计原载《语文教学与研究综合天地》   [教学目标]  1.揣摩文章细节和语言,感受其简洁有味的风格。  2.体会理解老王及作者的“苦”和“善”,感受人性的光辉,陶冶美的情操。  3.能把...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
· 《老王》“生活化语文”教学设计 《语文建设》/董旭午  一、设计思路  我一直坚持“生活化语文”教学。所谓“生活化语文”,简言之,就是把读写、听说、积累等语文学习行为生活化,当日子来过,进而牢固地养成...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
· 黄厚江:《老王》教学实录及反思    黄:今天,我们一起学习《老王》。这是一篇现代散文,也是一篇写人的散文。大家注意,读现代散文,读写人的散文,不仅仅要关注文章所写的那个人,还要或者说更要关注文章中的...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级:
· 《老王》教学实录陕西师大附中王芳师:同学们好!今天的语文课我们来一篇杨绛先生的文章。读杨绛的作品,徜徉在她朴素干净的文字里,贴近文化大革命那个特殊的时代,走进当时可怜活命的人物真实的内心,或许你会被平...
资源类型:下载
授权方式:免费下载
推荐星级: