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· 5亲爱的爸爸妈妈导学案学习目标1.把握文章内容,理解作品战争的主题。2.揣摩文中意味深长的语句,领会语言的深层含义,增强语感,提高理解力。3.学习本文,铭记历史,正视现实,呼唤和平,培养热爱和平的情感...
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· 课题5、亲爱的爸爸妈妈课型主备人赵张昱参与人八年级语文备课组班级  姓名组别学习目标1、把握叙事性作品中的人物和事件。2、领会文章的主题。学习重点以幸存者的口味,进行创造性的复述学习难点...
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· 5亲爱的爸爸妈妈【学习目标】1、领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题。2、体会人们对战争的控诉和对幸福和平生活的向往。3、揣摩理解文中重点语句的含义。4、引导学生树立正确的历史观。【知识...
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· 《5.亲爱的爸爸妈妈》学习设计:第1课时一、课前热身:请收集有关“聂华苓”的名言、诗句和故事:作者简介:聂华苓,女,美国华裔作家,1921年生,湖北武汉人。1949年去台湾,开始发表作品。1964年赴...
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· 5亲爱的爸爸妈妈章、节第一单元课时第1课时课型略读课文教学目标1.能用简洁的语言概括本文所写的中心事件。体悟本文饱含深情的语言。2.学习本文运用对话展现历史与现实的写作形式,通过朗读体...
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· “体验型课堂”学习方案  语文(八年级上册)  班级   姓名     学号    5亲爱的爸爸妈妈编写者:马云编审者:翁凌翟【学习导言】多读课文,整体感知文意,把握文章四个部分的内在联系,理清文章叙...
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· 阿长与《山海经》教案1教学目标:1.了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。2.了解课文的记叙线索。3.分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情。教学重点:分析人物形象,把...
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· 阿长与《山海经》教案2【教学目标】1.感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情,领会阿长性格中的纯真美。堂2.理解积累“诘问、惶急、疏懒、渴慕、深不可测、情有可原”等词语。3.整体把握课文,了解阿长这个人物形象及...
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· 阿长与《山海经》教案3教学目标:一、掌握课文的生字生词,整体感知课文。二、准确把握阿长是一个怎样的人,体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。三、领会文中带有感情色彩的词句,体会先抑后扬的表现手法,...
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· 阿长与《山海经》教案4  教学目标:  1.知识目标:了解散文组织材料的线索,了解文学作品中细节的写法和作者先抑后扬的写法。  2.能力目标:整体感知课文的能力、用简明语言概括课文的能力、分析语言蕴含...
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· 阿长与《山海经》?教案5  【教学设计A】  创意说明:这是一篇纪实性的文章。教学的重点是人物的主要性格特点、详写与略写相结合的写法、文章中传神的描写。教师可精心设置一个课堂教学的主问题,引发对全篇的...
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· 《阿长与〈山海经〉》教学设计2教学目标:1.知识能力:了解刻画人物所选取的典型事例;了解围绕中心详略得当的写法;了解鲁迅亦庄亦谐的语言风格。2.过程方法:运用探究式学法,结合所读鲁迅的其他作品,调动已...
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· 《阿长与〈山海经〉》教学设计3〖目标和要求〗1、了解课文围绕已选择材料、安排材料详略得当的写作特点。2、了解课文的记叙线索。3、分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情。4、体会过渡和照应...
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· 《阿长与〈山海经〉》教学设计4第一课时自主学习[补充资料]鲁迅简介:本文选自《朝花夕拾》。是鲁迅的一本散文集,其中收录了十多篇回忆性文章。鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家、革...
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· 阿长与《山海经》教案1  教学目标:  1、学习通过几件事表现人物品格、风貌的写法  2、围绕中心选择恰当的材料来表现人物,材料选择合理,详略得当  3、结合上、下文理解文中字词的含义、情感——表达对...
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· 阿长与《山海经》教案2教学目标:1、感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情,领会阿长性格中的纯真美。2、了解阿长这个人物形象及作者的感情。体会语句的深层含义,把握蕴含的思想感情。3、了解叙述、描写等表达方式,体...
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· 阿长与山海经鲁迅[教学目标]1.围绕中心选取材料;选取材料详略得当。2.学习细节描写对刻画人物的作用。3.培养学生观察生活、感悟生活的能力。[教学重点]体会作者缅怀与思念长妈妈的深深感情,学习鲁迅从小...
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· 阿长与山海经鲁迅[教学目标]1.围绕中心选取材料;选取材料详略得当。2.学习细节描写对刻画人物的作用。3.培养学生观察生活、感悟生活的能力。[教学重点]体会作者缅怀与思念长妈妈的深深感情,学习鲁迅从小...
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· 阿长与山海经鲁迅[教学目标]1.围绕中心选取材料;选取材料详略得当。2.学习细节描写对刻画人物的作用。3.培养学生观察生活、感悟生活的能力。[教学重点]体会作者缅怀与思念长妈妈的深深感情。[教学难点]...
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· 6、阿长与山海经学习目标1、识记重点字词,理解重点句子的含义。理清文章的思路,弄清记叙的顺序。2、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。3、认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情,感悟...
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