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· 《桥之美》教学案例廖美英一、教学目标    1、流利、有感情地朗读本文,感受桥之美,探求美之源。2、品味本篇小品文生动性的语言。3、学会用新的眼光感受生活的美。 二、教学重点难点 品味本篇小品文生动性...
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· 课题《桥之美》新授课课时2课时周次周授课时间2012.11.14-11.15教学目标知识与技能1、流利、有感情地朗读课文,理解作者喜爱桥的原因。2、品味本文优美而又富有意蕴的语...
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· 12桥之美【学习目标】1、扎实掌握说明文的相关知识,准确理解作者喜爱桥的原因。2、通过合作探究,提高品味文章形象生动语言的能力。3、通过对桥之美的领悟和熏陶获得简单的审美方法,提高审美情趣。【知识链...
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· 《12.桥之美》学习设计:第1课时一、课前热身:请收集有关“吴冠中”的名言、诗句和故事:作者简介:吴冠中(1919年—2010年),江苏宜兴人,当代著名画家,油画家,美术教育家。1942年毕业于国立杭...
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· 12《桥之美》教学目标知识与能力:1、流利、有感情地朗读课文,引导学生理解作者爱桥的原因。2、品味文章优美而富有韵味的语言。3、学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。过程与方法:情境设置法、品读法、讨论法...
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· “体验型课堂”学习方案  语文(八年级上册)  班级   姓名     学号    12桥之美编写者:马云编审者:翁凌翟【学习导言】林间小桥,在诗人的眼中颇有诗意;跨海大桥,在建筑师的眼中充满神秘;大...
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· 《桥之美》教学设计岳西思源实验学校王彩云一、教学目标1、知识目标(1)能准确把握课文内容——桥之“美”美在哪(2)通过学习,初步领悟绘画技巧,并用于欣赏图画。2、能力目标学习一种新的审美视角,提高学生...
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74
2017-02-23
2566
· 《苏州园林》教案3●教学目标知识目标1.积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语,掌握其音、义,并用词造句。2.了解我国园林建筑艺术,特别是苏州园林的艺术成就,领会欣...
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39
2016-11-19
1610
· 《苏州园林》教案2教学重点:一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征,又是怎样突出这个特征的。二、学习本文严谨的结构层次。三、学习本文准确、简洁、生动的语言。四、熟悉说明方法,学习用比较的方法说明事物的特...
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41
2016-11-24
5707
· 《苏州园林》教案1[教学目标]1、理解本文总说和分说的结构及说明语言的多样性。2、了解苏州园林的特点,领略我国江南第宅园林建筑的风貌,从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。[重点难点]1、...
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47
2016-11-26
5567
· 《苏州园林》教案8课题概述:《苏州园林》是苏教版初中语文八年级上册第五单元的一篇说明文,课时安排为两课时。课文没有抽象介绍苏州园林的景物,而是抓住“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画...
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61
2017-05-10
3513
· 《苏州园林》教案7教学目的:1学习本文围绕中心,从整体到局部多方面说明事物的方法,在整体把握全文的基础上,体会文章的结构美。2学习本文准确、简洁、生动的语言,从反复诵读和重点词句赏析中,体会文章的语言...
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64
2016-11-01
2078
· 《苏州园林》教学设计5教学目标:知识教学点A、了解苏州园林的特征;B、掌握文章采用的总分式结构;C、学习打比方、作比较、作描摹的说明方法,生动准确地介绍说明事物。D、让学生学会上网搜索材料,进行比较阅...
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49
2016-11-27
1769
· 《苏州园林》教学设计4教学设计思路:以本篇课文为载体,紧扣图画美和自然美,感受中国园林建筑文化的特征、魅力和影响,同时学会欣赏建筑,描绘说明建筑,达到审美教育和语文能力素养培养的和谐统一。教学要求:1...
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67
2016-11-06
5647
· 《苏州园林》教学设计3教学目的:①了解我国园林建筑艺术,领会欣赏中国园林的方法;②朗读课文,整体感知课文,把握苏州园林特点;③理清行文思路,明确说明顺序,;④了解我国园林建筑的成就,激发学生热爱祖国的...
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49
2016-11-07
1028
· 《苏州园林》教学设计2《教学目的:1学习本文围绕中心,从整体到局部多方面说明事物的方法在整体把握全文的基础上,体会文章的结构美。2学习本文准确、简洁、生动的语言,从反复诵读和重点词句赏析中,体会文章的...
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79
2017-03-09
5464
· 《苏州园林》教学设计1第一部分:学在课前(引导)一、读准下列字词标本biāo鉴赏jiàn败笔bài雷同léi审美shěn镂空lòu蔓延màn阑干lán檐漏yán栽种zāi景致zhì回廊làng廊子lá...
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57
2016-11-10
3097
· 《苏州园林》教案4叶圣陶教学目标:1、了解苏州园林在设计和建造上的独特创造,从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱;2、学习本文总说和分说的结构;理解课文说明语言多样性。教学重难点:总分式的结构和生动...
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1109
2016-11-18
6005
· 《苏州园林》教学设计一、教学目标:知识与能力:1、掌握下列词语轩榭、败笔、丘壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂2、分析收集的课文信息,掌握苏州园林的整体特点。3、掌握举例子、作比较两种说明...
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65
2017-04-11
3813
· 《苏州园林》教案教学目标:一、领略苏州园林的画意美,激发学生爱美爱国。二、了解作者的思路,把握文章总说和分说的结构层次。三、学习本文多样性的语言。教学设想:1、本文着笔于苏州园林的总特点,有很强的概括...
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