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《中国石拱桥》(1)导学案

《中国石拱桥》(1)导学案
作者:佚名  时间:2016-11-6 15:52:08

资源介绍

“体验型课堂”学习方案  语文(八年级上册)   班级    姓名     学号    
11 中国石拱桥
编写者:云 编审者:翁凌翟
第一课时
【学习导言】
中国石拱是我们中华民族的骄傲,从古至今,建造并留下了数量可观的石拱桥,分布在神州大地上,熠熠生辉。朗读课文,了解说明对象,把握对象特征,培养初步阅读说明文的能力。了解中国桥梁建设的伟大成就,把握石拱桥的特征。
课前尝试: 查查写写、想想找找、资料助读、评改订正                 
【查查写写】
1、读一读,查一查,写一写(每词抄写两遍),并给加点字注音。
石拱桥( ) 石砌( ) 匀称( ) 雄姿( ) 桥墩( )
湮没( ) 惟妙惟肖( ) 巧妙绝伦( )


2、辨别字意,并组词:
弧( ) 虹( ) 绞( ) 伦( )
孤( ) 缸( ) 洨( ) 论( )
拱( ) 陡( ) 崇( ) 损( )
烘( ) 徒( ) 祟( ) 陨( )
【想想找找】
本文说明的对象是 。课文详细写了哪两座桥: 。
在文中划出说明中国石拱桥一般特征的词句
       
【资料助读】
本文是说明文,作者是茅以升,我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥;他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。
【评改订正】
自己检查、评改、订正。(或同桌互相检查、评改)
课内对话:说说理理、读读品品、想想写写       
【说说理理】
浏览课文,我来理清本文的内容,并把段落标记在下面相应的内容上。
( )
( )------中国石拱桥的特点 ----( )---解放后拱桥的新发展 ( )
【读读品品】
朗读课文4、5自然段,想一想作者介绍了赵州桥的哪些内容。


研读第5自然段,我来概括赵州桥的四个特点。


【想想写写】
找一找这一段的说明方法,并找出相应的例子,体会其作用。
(注:常见的说明方法有举例子、打比方、作比较、列数字等)
示例:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
作用:这句话运用了列数字的说明方法。准确地说明了桥的规模,给人雄伟的印象。
 ①句子:                                                   
作用:                                                                                                      
②句子:                                               
  作用:                                                 
③句子:                                                  
 作用:                                                    
课后反审:完成作业、评改订正            
完成作业本P38页相关练习

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