把本站设为你的首页
语文资源网专注小学、初中、高中语文资源——在线预览,免费下载,考试无忧,备课无虑! ┆ 人教版苏教版北师大版
当前位置:语文资源网人教版八上教案设计

《就英法联军远征中国给巴特勒将军的信》教案6

《就英法联军远征中国给巴特勒将军的信》教案6
作者:佚名  时间:2016-11-29 11:23:37

资源介绍

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案1
  教学目标:
  1.情感态度价值观:体会作者爱憎分明的感情和深厚的人道主义精神。
  2.知识与能力:理清文章思路,把握文章主题思想。
  3.过程与方法:有感情地朗读课文,体会文章的语言风格和作者所表达的感情。
  教学重、难点:
  理清文章思路,把握文章主题,体味雨果博大的胸怀和高尚的品格。学习文章讽刺的语言风格(反语),体会其作用。
  课时安排:一课时
  教学过程:
  一、导入:
  由“名园和两个强盗”的故事导入,从而引出圆明园、英吉利、法兰西。
  (老师首先给大家将一个故事:在古老的东方,美丽的中国,有一个美丽的园林,它是供清朝皇帝游乐的名园,方圆十多公里,里面珍藏着 ┅┅ )
  二、检测预习(写在小黑板上,可指名让学生上前来做)
  1. 生字词注音
  2.作者介绍
  雨果:1802—1885,法国作家,法国浪漫主义文学的重要代表,代表作有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。本文是1861年1125,圆明园被焚毁后一年后,雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的回信,选自《雨果文集》。
  三、听范音朗读,整体感知:
  1.说说你听了课文后的整体感受。
  提问:这封信是雨果写给谁的?
  巴特勒上尉为什么要雨果写信?(可用原句回答)
  他达到了预期的效果吗?
  雨果对这件事如何评价?
  (学生可能从以下两方面说感受:英法联军的罪行令人发指,使人愤恨;雨果对中国的巨大同情受人尊敬。)
  2.指名学生找出文中赞美圆明园的语句或关键词,并划上记号。
  第三段为主:
  首先评价其艺术成就(1)圆明园是东方幻想艺术中的最高成就;(2)圆明园几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就;(3)圆明园是幻想的某种规模巨大的典范;
  接着,具体讲述园中之物,由概括到具体到再概括,讲圆明园是怎样的一座园林。依次说了建筑材料、建筑、陈设、装饰、园林景观;
  然后讲耗费劳动之巨;最后讲圆明园是属于全人类的亚洲文明杰作。
  3. 指名学生找出文中讽刺侵略者的语句或关键词,并划上记号。
  第四段为主
  (赞誉、文明、野蛮、丰功伟绩、收获巨大、漂亮。)
  4.研究探讨(言之成理即可):
  (1)作者将赞美圆明园与嘲讽侵略者进行比较 ,有什么作用?
  体会第三段的褒义词是真正的赞扬,而第四段的关键词明褒实贬,使用了反语的修辞。
  (2)介绍反语(可让学生用这种修辞当堂造句,来考查其掌握程度)。
  反语: 是指故意使用与本来意思相反的词语或句子去表达本意,也叫“倒反”、“讲反话”,从而增强讽刺性和幽默感。
  小结:上尉恬不知耻地认为,这次远征是体面的、出色的、光荣的,他们期待雨果对英法的这个胜利给予盛大赞誉。雨果在愤激之下用反语来形容强盗心理、讽刺强盗心理。像“漂亮” 、“丰功伟绩” 、“收获巨大” 、“文明” 等等这些词都是褒义贬用,最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”,有极其尖锐的嘲讽意味。
  (3)课文中还有哪些语句不明白或觉得重要有必要探讨,提出来共同探讨。
  例如:治人者的罪行不是治于人者的过错。(者:┅的人/于:被)意思就是:政府犯下的过失不等于人民的错误。
  四、有感情朗读课文,把握主题:
  1.学生朗读课文中重要段落,注意读出赞美和谴责的口气。
  2.概括文章的主题。
  (法国著名作家雨果对英法联军远征中国之举,立场非常明确,态度非常鲜明。他愤怒谴责英法联军的强盗行为,愤怒谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行,他深切同情中国所遭受的空前劫难。)
  3.评价雨果(由学生自己总结):
  (中国是被掠夺国,我们中国人谴责强盗,控诉掠夺,那是很自然的。如果我们换到雨果的位置上去,那么,我们就会想到,一个法国作家这样说,实在是非常了不起的。雨果是在强盗统治的国度时发表他的议论,公开抗议本国政府的强盗行径,他心胸宽广、明辨是非、正直不阿、尊重人类的文明成果,因而赢得了世界人民的普遍赞誉和崇敬。)
  五、课内拓展:
  课本前插图有两幅圆明园被毁前后的照片;历史书八年级上册中也有第二次鸦片战争的内容和相关图片,你看后有什么感想?一个中学生应该怎样将爱国联系自身实际?
  (学生可能从几方面说:侵略者的暴行,对人类优秀文化遗产的毁灭;落后的清政府软弱挨打;新中国的迅速发展使国人扬眉吐气)
  六、布置作业:
  1.积累文中好词好句:
  例如:琉璃 珐琅 晨曦 瞥见 箱箧 荡然无存 丰功伟绩等
  2.解释以下词语:
  眼花缭乱 丰功伟绩 荡然无存┅┅
  3.给雨果写一封信,谈谈你读完本文后或知道历史后的感受。(有条件的观看电影《火烧圆明园》或自己查找资料。)
  附板书:
  东方幻想艺术
  艺术成就 超人民族的想象}
  规模的典范
  赞美圆明园 园中构造
  耗费劳动
  为谁而建
  就英法联军远征中国
  给巴特勒上尉的信
  更彻底 更漂亮
  嘲讽侵略者 丰功伟绩 收获巨大
  胜利者 文明人

  本站免费提供《就英法联军远征中国给巴特勒将军的信》教案6资源,《就英法联军远征中国给巴特勒将军的信》教案6的版权归其合法拥有者所有,特此声明 。

    赞助商链接

    在线预览

    《就英法联军远征中国给巴特勒将军的信》教案61/3)