语文资源网注册入口把本站设为你的首页
语文资源网专注小学、初中、高中语文资源——在线预览,免费下载,考试无忧,备课无虑! ┆ 人教版苏教版北师大版
当前位置:语文资源网人教版七下试题下载

2014年人教版七下《闻一多先生的说和做》同步练习(含答案)

2014年人教版七下《闻一多先生的说和做》同步练习(含答案)
作者:佚名  时间:2016-11-11 17:56:27

资源介绍

12闻一多先生的说和做
一、给加粗字注音
1.赫然(    )  2.迭起(    )  3.锲而不舍(    )
4.潜心贯注(    )  5.校补(    )  6.浠水(    )
7.群蚁排衙(    )  8.沥尽心血(    )
二、解释下列加粗字
1.仰之弥高(    )  2.锲而不舍(    )  3.兀兀穷年(    )
4.迥乎不同(    )  5.无暇顾及(    )  6.目不窥园(    )
三、找出下列句中的错别字,并在括号内改正
1.他正向古代典藉钻探,有如向地壳寻求宝藏。
(    )
2.他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独栽,争取民主!
(    )
3.此身别无长处,既然有一棵心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!
(    )
四、简答题
课文的两个部分之间,是如何过渡的?把这些话找出来,说说是怎样起过渡作用的。
答:________________________________________________
五、阅读分析
“人家说了再做,我是做了再说。”
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
1.体会“人家说了再做,我是做了再说”和“他并没有先‘说’”中的“说”的不同含义。
________________________________________________。
2.为表现闻一多作为“学者的方面”,作者选取了什么材料加以表现?请用一句话概括。
________________________________________________。
3.“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”这些话表现了闻一多怎样的品质?
________________________________________________。
六、写作训练
请以200字左右的文字介绍某同学的“言”和“行”,藉以反映其性格。
参考答案
一、hè  dié  qiè  qián  xiào  xī  yá  lì
二、1.更加  2.刻  3.劳苦的样子  4.差得远  5.空闲  6.偷看
三、1.籍  2.裁  3.颗
四、是用两个句子完成过渡的。“做了再说,做了不说”,这是对前一部分的全面概括,然后指出这只是闻先生的一个方面。“闻先生还有另外一个方面——作为革命家的方面”,这句领起了文章的后一部分。
五、1.向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么;有吹嘘、自诩的意思  2.选取写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况  3.严谨踏实的治学态度、言行一致的高尚人格及谦逊的人品

  本站免费提供2014年人教版七下《闻一多先生的说和做》同步练习(含答案)资源,2014年人教版七下《闻一多先生的说和做》同步练习(含答案)的版权归其合法拥有者所有,特此声明 。

    赞助商链接

    在线预览

    2014年人教版七下《闻一多先生的说和做》同步练习(含答案)1/3)