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【人教版】七年级语文下册:第24课《真正的英雄》ppt课件(2)

【人教版】七年级语文下册:第24课《真正的英雄》ppt课件(2)
作者:佚名  时间:2017-3-27 1:14:52

资源介绍

背景: 1986年128上午美国东部标准时间11点38分,美国“挑战者”号航天飞机升空约1分12秒后突然爆炸,机上七名宇航员全部遇难。爆炸后,飞机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机,转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分,纷纷哀悼;全世界也为之震惊。1月31日,休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会,里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。

“挑 战 者” 号 航 天 飞 机

这是“挑战者”号的第10次飞行,也是美国航天飞机的第25次飞行。

“挑 战 者 ” 号 升 空 爆 炸 时 的 情 景

挑战者号航天飞机 打捞上来的挑战者号航天飞机残骸

航天飞机残骸
宇航员的头盔
新闻:今天美国悲伤 星条旗在阴风愁云中舒卷
白宫降半旗致哀
真正的英雄 里根
走进作者: 里根,1911年2月6日出生。 26岁时,他在好莱坞赢得了第一份演出合同。他共参加53部电影的演出。1980年和1984年里根连续两次当选总统;在他任职期间,是美国历史上持续时间最长的、没有经济衰退和经济萧条的和平时期。

演讲词 属于议论文的范畴,但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性,而总是以某一种精神鼓舞人,以真切的感情打动人。本文即具备了这一基本特点。

你行我也行: 哀悼 ( ) 锲而不舍 ( ) 勋章 ( )孜孜不倦 ( ) 阴霾 ( ) 拓荒 ( ) 建树 刚毅不屈 锤炼
dào qiè xūn zī mái tuò
你说我也说: “挑 战 者 号” 的 七 名 宇 航 员

感知英雄: 速读课文(5—12)段,找出你最敬佩的英雄,用一句话概括他的事迹或性格特征。
机长迪克﹒司各比:不怕危险
驾驶员迈克﹒史密斯: 为祖国屡建战功
宇航员:朱蒂丝﹒ 莱恩尼科:乐观
罗纳德﹒麦克耐尔: 有梦想并为之奋斗
埃里森﹒奥尼佐卡:有梦想,性格刚毅
格里高利﹒杰维斯: 善于感激
女教师科里斯塔﹒麦考利芙: 勇敢,有探索精神。

1月31日,美国总统里根发表电视演讲,对罹难的英雄表示哀悼,并决心继续对宇宙进行探索。
缅怀英雄
面对这场灾难,里根总统在演讲词中讲了些什么内容?表达了总统里根怎样的情感?
哀悼英雄,赞颂英雄,号召人民化悲痛为力量,继承英雄未完成的事业,继续向太空进军。
表达了作者对七位宇航员沉痛的哀悼,颂扬了他们不怕危险,百折不挠的探索未知领域,勇于献身的精神。
缅怀英雄
朗读课文(2、3、14或15、17、18、19)段,体会作者情感
感情:

悲痛 奋进 低沉 激昂 赞颂英雄: 语气:
请从文中找出你认为精彩或令你感动的语句或段落,读一读,品一品。
品读英雄: 演讲者以情动人,以情感人,言语都从肺腑自然流出,不给人客套、虚假、做作的感觉。

感悟英雄: 1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候,为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”? 
2、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲,但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”? 
3、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神? 

4、中国的“神舟8号”飞船正处于准备 阶段,宇航员正在筛选之中。对于这 些宇航员,此时你最想对他们说些 什么?
感悟英雄
英雄名言: 英雄之所以称之为英雄,并不在 于我们颂赞的语言,而在于他们始终以 高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对 神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感, 去实践真正的生活以至献出生命。

真心英雄 在新的时期,也涌现了无数 英雄,我们一起体会他们的人 格魅力。

颁奖词: 不是骨肉,但都是她的孩子,她展开羽翼,撑起他们的天空.风霜饥寒,全都挡住,清贫劳累,一肩担当.在她的家里,水浓过了血,善良超越了亲情.泉水最清,母爱最真.
阿里帕-阿力洪:

颁奖词: 他们纵身一跃,划出了人生最壮丽的弧线,他们奋力一举,绽放出生命最高尚的光芒.他们用青传承了见义勇为,用无畏谱写了一曲英雄的赞歌.

抗 震 英 雄 林 浩
颁奖词: 天底下最小的干部,却用稚嫩的双肩扛起了天一样大的责任,面对危情,毫不犹豫,用行动诠释了责任与友情的内涵。

作为新时期的中学生,我们应该如何去做?
学做英雄
作业: 学习完了这篇课文后,同学们请以“责任与义务”为话题,写一篇学后感(字数不少于200字)。

敬请指导 谢谢!
青藏铁路 的建设者
感动中国获奖者洪占辉
颁奖词:
当他还是一个孩子的时候,
就对另一个更弱小的孩子担起了责任,
就要撑起困境中的家庭,
就要学会:友善、勇敢和坚强。
生活让他过早开始收获,
他由此从男孩变成了苦难打不到的男子汉,
在贫困中求学,在艰辛中自强。
今天他看起来仍然文弱, 但精神上他从来是强者

杨业功 杨业功 杨业功 动中国获奖者杨业功
颁奖词:
铸就长缨锐旅,锻造导弹雄师。
他用尺子丈量自己的工作, 用读秒计算自己的生命。
未曾请缨提旅, 已是鞠躬尽瘁, 天下虽安,忘战必危,
他是中国军人一面不倒的旗帜

感动中国获奖者魏青刚颁奖词:
沧海横流,方显英雄本色!
为了一个陌生人,
他在滔天巨浪中三进三出,
危险面前,他根本不需要选择,
因为这瞬间的动作源自内心品质。
他从人群中一跃而出。由悄然回到人群中去。
他,是侠之大者

感动中国获奖者李春燕
颁奖词:
她是大山里最后的赤脚医生, 提着篮子在田垄里行医, 一间四壁透风的竹楼, 成了天下最温暖的医院, 一副瘦弱的肩膀 ,担负起十里八乡的健康 ,她是迁徙的侯鸟, 她是照亮苗乡的月亮

感动中国获奖者王顺友
颁奖词:
他朴实得像一块石头, 一个人,一匹马,
一段世界邮政史上的传奇。
他过滩涉水,越岭翻山,
用一个人的长征传邮万里,
用二十年的跋涉飞传薪,
路的尽头还有路, 山的那边还是山,
近邻尚得百里远, 世上最亲邮递员。

2、思考:将课文中写英雄生活细节的文字改为下列文字,好不好?为什么?
“挑战者”号上的七名宇航员,担负着向天空进军的神 圣使命,他们忠实的履行自己的职责,为国防和航天事业 作出了重要贡献。他们不幸以身殉职、为国捐躯,是我国 航天事业的重大损失。他们不愧是航天事业的忠诚卫士, 是美国的真正英雄。他们的英名和功绩,美国人民永远不 会忘记。
( 本文作者抓住英雄令人感动的生活细节,一一展开深情回忆,读了让人潸然泪下!字句间浸透着悲痛、哀悼之情,句句发自内心,能激起听众的强烈共鸣。)

回 忆 英 雄
成 功 的 太 空 行 走

抗震英雄少年
英 雄 的 抗 震 军 民

英 雄 的 抗 震 军 民

英勇的抗震军人
英 雄 的 群 体
颁奖词: 烟笼大地,声震蓝天。星陨大地,魂归长天,他有22年飞行生涯,可命运只给他16秒!他是一名军人,自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯,他只能让自己的生命改变航向
李剑英 英雄试飞员
神舟号飞船成功发射

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