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《观舞记》课件5

《观舞记》课件5
作者:佚名  时间:2017-2-12 2:15:00

资源介绍

观 舞 记 冰心
yī yā mùpín cù cànsǒu chēn 咿呀 静穆 颦 蹙粲然 斗薮 嗔视 chì zhà xiè yán 叱 咤风云 浑身解数 尽态极妍 yīng xuàn xiù 珠缨 炫转星宿摇

初读课文,发现“美”
听读课文11—18段,找出卡拉玛姐妹舞蹈中美的细节、美的面,用波浪线标出来,并将发现的成果结合文章语句表达出来。(提示:可以从服饰、动作、舞姿、神态、外貌等方面去寻找。)

听读课文11—18段,找出卡拉玛姐妹舞蹈中美的细节、美的画面,用波浪线标出来,并将发现的成果结合文章语句表达出来。(提示:可以从服饰、动作、舞姿、神态、外貌等方面去寻找。)
初读课文,发现“美”

语言美 表现 舞蹈美 神态美 舞姿美 服饰美 外貌美 动作美 飞动之美
赏读课文,读出“美” 找出你喜欢的句子,在小组内有感情朗 读,可以单独读、组合读、接龙读,边读 边在脑子想象舞蹈的情景画面,使自己沉 浸其中

研读课文,感悟“美”
①最贴切的词语; ②最妙的修辞; ③最美的句式; ④最细致的观察;

拓展延伸,描绘美
提示与要求: 1、可用一个词、一句话来表达;
各人根据自己的能力和喜好选择1、2、3中的一种方式表达。
2、可以模仿课文2—5段的假设句,也可模仿第7段的比喻句,写几句排比的话;
3、结合课文12—18段描述,综合运用精致的形容词、动词,生动的修辞,巧妙的方法,丰富的想象写一小段文字。

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