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《竹影》ppt课件(43页)

《竹影》ppt课件(43页)
作者:佚名  时间:2017-4-11 2:42:53

资源介绍

竹 影 丰子恺
竹 影 丰子恺
你有我有他也有, 黑身黑腿黑黑头, 灯前下跟你走, 就是从来不开口。
影子 影子 (打一物) 激趣导入
丰子恺 (1898——1975),原名丰润,浙江崇德人,我国现代著名家、文学家、美术和音乐教育家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。 尤以富有朴素、细腻、深沉和哲学味的散文和漫画著称,在国内外有广泛影响。
作者介绍
早期漫画作品多取自现实题材,带有“温情的讽刺”,后期常作古诗新画,特别喜爱取材儿童。他的漫画风格简易朴实、意境隽永含蓄,是沟通文学与绘画的一座梁。
作品欣赏 古诗新画
儿童题材
撇 蘸 √包罗√惬意 √疏密 √坐不牢 朱砂 水门汀 √口头禅 √参差不齐
(piě) (zhàn) (qiè) (chán) (cēn)(cī) (shā) (tīng) 满意;称心;舒服。 指经常挂在口头的词句。
指长短、高低、大小等不一致。
包括(指大范围) 坐不住。 稀疏与稠密 预习反馈
 用一句简洁的话概括课文内容。 可参照以下形式:叙述……(一件什么事)从中引出……(对什么的思考)。
速读课文,整体感知  明确:叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏,从中引出对中国画的艺术体验,从中获得了艺术美的发现。
整体感知
当爸爸看到我们在水门汀地上“乱涂乱画”,你认为: 他心里在想什么? 他可能说了什么? 后来他有了怎样的行动?
父亲和“我们”一起描竹影,还给“我们”讲中国画和西洋画的不同:西洋画像照相,中国画像符号。
整体感知 品味朗读 体验童趣
你认为丰子恺取得这样卓越的成就是否与他父亲的教育有关?这些对你有什么启发?
明确:丰子恺的父亲很善于教育孩子。正是他的循循善诱,因势利导,才使得孩子在游戏之中也能学习到知识。
品味朗读 体验童趣 整体感知
晚上 “我”家屋后的院子里
“我”,弟弟,华明,爸爸
看天看月亮看人影看竹影描竹影
体验艺术,表现童真童趣
整体感知
勾画出文中你认为最生动、形象地表现童真童趣的描写,并点评、赏析。 例1、画竹影的过程中出现了一位艺术殿堂的领路人——爸爸,他因势利导地给“我们”上了一节艺术课。体现了一种天真、烂漫的童真童趣。
点评赏析
勾画出文中你认为最生动、形象地表现童真童趣的描写,并点评、赏析。 例2、“原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了。” 使用比喻的修辞,表现了儿童独特的视角,勾画出一幅美丽淡雅的月色图。
点评赏析
国画竹
风景
风景
静物
静物
人物
人物
中国画与西洋画有何区别呢?请归纳一下。 (1)中国画不注意“像不像”,不像西洋画那样画得同真物一样。 (2)颜色方面:中国画以墨和朱砂为颜料, 西洋画则以事物的本来颜色为颜色。 归纳:中国画重神似、神韵; 西洋画重形似、写实。
探究讨论
中西方在画法方面的几点区别: (1)中国画盛用线条,西洋画线条都不显著; (2)中国画不注重透视法,西洋画极注重透视法; (3)中国画人物画不讲解剖学,西洋画人物画很重解剖学; (4)中国画不注重背景,西洋画很重背景; (5)中国画题材以自然为主,西洋画题材以人物为主。
补充知识
你能说出下列哪些画是中国画,哪些是西洋画吗?你更喜欢哪一种,说说你的理由。
比较鉴赏
左西洋画 右中国画
墨荷与女人
国 画 欣 赏
徐悲鸿的和齐白石的虾

徐悲鸿的马和齐白石的虾

放飞五彩童年
其实,艺术并非高不可攀,它往往就存在于常生活之中!

浏览课文,品味语言 通过大家的细细品味,我们可以发现本文的作者运用生动、形象的语言,同时借助大量的修辞手法,如比喻、拟人等,把我们带入了孩子们的童稚活动中,也让我们进入了美的世界——

“天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱。”这一句使用了什么修辞手法?有什么好处?
这一句运用了比喻的修辞手法,把太阳落山之后,天空中霞光渐渐减弱,天空慢慢变暗的情景表现得十分形象。
品味语言
“那光一跳一跳地沉下去,非常细微,但又非常迅速而不可挽救。”句中用“一跳一跳”来写霞光的消失形象好吗?有何好处?
很形象,写出霞光消失的过程,充满动感,也符合儿童天真活泼的性格。
品味语言
“原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了。”这句描写十分生动,请你具体说说它的作用。
“暖色变成寒色”是因为“红光”变成“清光”,作者运用比喻的手法,写出了竹影的形状随着月亮的渐渐升起,从大到小的变化过程。“音阶”让人联想到音乐艺术,景色之美与艺术之美巧妙地联系在一起乐。
品味语言
1、我们每个人都拥有过快乐的童年,也做过许多充满童 趣的游戏,但当时没能像作 者那样从中获得艺术美的体 验,所以大多已成了过眼烟 云,学了这篇文章,你现在回过头来想想,你儿时做过的哪一个充满童稚的游戏也是可以让你获得类似的发现、体验?后来它发芽成长了吗?
拓展延伸
2、任选一幅丰子恺的漫画,进行赏析介绍。
拓展延伸
3、竹之悟:有人说,竹——每前进一步都要做一个小结;也有人说,竹——外强内干。你认为呢?请你联系实际,说说你的感想。
拓展延伸
  艺术并非是高不可攀的东西,它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。
  一去不返的童年是美好的,只要你拥有一颗童心,你就能拥有阳光般的快乐;只要你拥有一双敏锐的眼睛,你就会发现平凡的生活中美无处不在。罗丹也曾说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”我希望同学们能走进生活这个语文大课堂,用你们的慧眼去发现、去描绘、去赞美生活的美。
本课小结
布置作业 1、课外收集丰子恺的资料,制成学习卡片。 2、课外收集有关竹的名言名句积累交流。

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