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《社戏》ppt课件4

《社戏》ppt课件4
作者:佚名  时间:2017-2-2 2:15:00

资源介绍

鲁迅 作者简介 扫除障碍 总体把握 深入探究 写作背景 精美图片
鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人记》,中篇小说《阿Q正传》,散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》 ,杂文集《坟》《二心集》等。
作者简介
短篇小说《社戏》写于1922年10,当时社会黑暗,农民痛苦,使他自然回忆起心中保留的一块净土—平村。那里有外祖母的慈爱,也有纯朴善良农民的抚爱,更有热情能干的小伙伴们的友爱,那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村,热爱劳动人民,热爱农村孩子,向往美好自由的生活,这种思想感情融于作品中。
写作背景
鲁迅在童年时代,曾随母亲到农村居住过,间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活,采用回忆的形式,用第一人称写就。但已不是作者的自传,而是在生活基础上的艺术概括,所以不能把“我”看成就是鲁迅。

精美图片 平桥村
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扫除障碍 xǐng háng dàn xù dao dài cuān duo fú chán chuī yùn zǎo juàn jiǎo piāo miǎo jiū gé
倘()若 行()辈 松懈() 舀( )水 踱()蹿() 旺相() 撮() 颇() 钳( ) 好歹() 篙( ) 篷( )癞( )艇  
tǎnɡ hánɡ xiè yǎo duó cuān xiànɡ cuō pō dǎi 扫除障碍 qián gāo Péng lài tǐng
4.基于以上分析,你能理清课文的结构吗?
看戏前( ):平桥村是“我”的乐土。
看戏中( ): 看戏后( ): “我”对社戏的怀念。
航船 ( ) 赵庄看戏 ( ) 归航偷豆 ( ) 总体把握 1- 4 5 - 30 31-40 看戏波折 ( ) 5 - 9 10-13 14-21 22-30
深入探究 1.分析景物描写 11段:用比喻、拟人的修辞手法,从嗅觉、触觉、视觉、听觉、想象多个角度,动静结合,写出江南水乡月夜的特征。这些景物描写,写出了江南水乡夜景的清新,写出小朋友行船之快,也很好地烘托了“我”急于看到社戏的迫切心情。情景交融,抒发了作者热爱农村的感情。

22段:用比喻的修辞手法,从视觉、听觉的角度,写出了“我”对社戏的留恋之情和社戏最后留给“我”的美好印象。
深入探究
评人物,简笔式速写   课文塑造了热情的伙伴和淳朴的乡民形象,用“我喜欢文中的 X X(人物),因为他(他们)……(评价其性格、品质),比如…… (举人物表现)”的句式,写三言两语,简笔勾勒人物形象。

2.分析人物形象 1. 在作者刻的一群可爱的农村少年中,双喜最抢眼。试作简要分析。
⑴当我看社戏受到波折时,双喜大悟似的提议;当外祖母担心都是孩子们时,双喜大声打包票。
——表现双喜反应灵敏,考虑周到,善解人意,办事果断。
深入探究
⑶看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因。
——表现双喜聪明、细心。
⑷归航偷豆时征求豆主人阿发的意见;双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要挨骂的。
——表现双喜考虑事情周到。
⑸吃完豆,双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,并考虑好对策。
——表现双喜考虑事情周到。
深入探究
⑹双喜送我回到家,“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”
——表现双喜做事有始有终。
⑺双喜回答六一公公的问话。
——表现双喜反应灵敏。
小结:双喜是一个聪明、机灵、善解人意,考虑周到,办事果断的好孩子头。
深入探究
阿发、桂生的朴实厚道、纯洁无私
深入探究
2.分析六一公公的言行,谈谈六一公公是一个什么样的老人。
⑴“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”证实双喜他们是否偷了豆,重在指责他们踏坏了庄稼。
——表现六一公公善良宽厚,爱惜劳动果实。
深入探究
⑵六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这是应该的。”还问“迅哥儿,昨天的戏可好么?”“豆可中吃呢?”
——表现六一公公淳朴、好客。
⑶六一公公夸自己的豆好“我的豆种是粒粒挑选过的” 。
——表现六一公公好强。
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⑷六一公公送豆给母亲和我吃
——表现六一公公淳朴、好客、热诚。
六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。
深入探究
文章结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再吃到看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?
其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满了一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求。 作者暗示我们:“我”怀念的不仅仅是戏和豆本身,“我”所难忘的是农村特有的风光,自由的空气,人与人之间和谐亲密的关系以及人们朴实、善良的性格。 对这段生活的回忆也表达了我对美好自由生活的向往

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