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七年级语文下《伤仲永》复习课件

七年级语文下《伤仲永》复习课件
作者:佚名  时间:2016-11-29 12:40:30

资源介绍

伤仲永
一、基础知识学习。
1.出处:选自《 》 2.作者 : , (朝代)政治家文学家。 3.字词句 A.字音: 环谒 ( ) 泯( ) 称( ) 扳( ) B. 词义: (1)古今异义: ①是:自是指物作诗立就 古: 今:
临川先生文集 王安石 北宋 m?n yè chèn pān 此、这 判断动词
②或 :或以钱币乞之 古: 今: ③文理 : 古:今: (2)一词多义: ①自 : ②闻:
有的人 或者、或许 其文理皆有可观者 文采和道理 表示文章内容或语句方面的条理
并自为其名 自是指物作诗立就 余闻之也久 不能称前时之闻
自己 从 听说 名声
③其:其诗以养父母 稍稍宾客其父 ④名:并自为其名 不能名其一处也 ⑤宾客:稍稍宾客其父 于是宾客无不变色离席 ⑥就 :自是指物作诗立就 蒙乃始就学
这 他的 名字(名词) 说出(动词) 动词,以宾客之礼相待
名词,客人 完成 从事,做
⑦然 :父利其然也 泯然众人矣 ⑧于 :贤于材人远也 于厅事之东北角 ⑨为 :其诗以养父母、收族为意 卒之为众人 (3)词语活用 ①忽啼求之  
②父异焉
③稍稍宾客其父
代词,这样 形容词词尾,……的样子
比 在 动词,作为 成为 (啼,哭着,动词作状语。)
(异,奇怪,形容词作动词。)
(宾客,名词作动词。以宾客之礼相待。)

④父利其然 ⑤日扳仲永环谒于邑人 (4)重点词语翻译:
①世隶耕 ②不能称前时之闻  ③通悟 ④ 收族
⑤彼其 ⑥泯然⑦贤于材人 C.重点句子翻译:
①金溪民方仲永,世隶耕。
②a.不使学。
(利,认为有利作动词。)
(日,每天,作状语 )
属于 相当 通达聪慧 和同一宗族的人搞好关系
他 完全 超过 金溪百姓方仲永,世代务农。
不让方仲永学习。
b.还自扬州。 ③邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之 。 ④父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 ⑤其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。
⑥其诗以养其父母,收族为意。
(我)从扬州回来 同乡人对他感到惊奇,渐渐地请他父亲去做客,有的人还用钱币求仲永题诗。
(他的)父亲以为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。
他的天资,比一般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。
这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。

⑦自是指物作诗立就。 ⑧令作诗,不能称前时之闻。 ⑨今夫不受之天,故众人,又不受之人,得为众人而已耶。
叫他做诗,写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。
从此,指定事物叫他作诗,(他)立即写成。
那么,现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人,又不接受后天的教育,能成为普通人就为止了吗?
本文的中心: 告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。

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