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《未选择的路》ppt四清课件

《未选择的路》ppt四清课件
作者:佚名  时间:2017-5-13 2:34:01

资源介绍

名句积累——路 1.行路难,行路难,多歧路,今安在? ——李白 2.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 ——屈原 3.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 ——陆游 4.其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。 ——鲁迅 5.敢问路在何方?路在脚下。 ——电视剧《西游记》主题曲

未选择的路 弗罗斯特
作者简介 弗罗斯特(1874-1963)美国诗人,生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场,办过私立学校,并开始写诗。他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华,却又 细致含蓄,耐人寻味。 其代表作有诗集有 《少年的意志》、 《白桦树》等。

未选择的路 黄色的树林里/分出/两条路, 可惜/我不能/同时去涉足, 我/在那路口/久久伫立, 我/向着/一条路/极目望去, 直到它/消失在/丛林深处。 但/我却选了/另外一条路, 它/荒萋萋,十分幽寂, 显得/更诱人,更美丽; 虽然/在这条小路上, 很少/留下/旅人的足迹。
那天/清晨/落叶满地, 两条路/都未经/脚印污染。 啊,留下一条路/等改再见! 但我知道/路径/延绵无尽头, 恐怕我/难以/再回返。 也许/多少年后/在某个地方, 我将轻声叹息/将往事回顾: 一片树林里/分出两条路—— 而我选择了/人迹更少的/一条, 从此/决定了/我一生的道路。

未选择的路 1、写诗人站在道路岔口, 面对选择,陷入沉思……
2、写诗人选择了一条充满挑战的道路。
3、写诗人踏上自己选择的路,却留恋着另一条路,担心选择错误而难以回头。
4、写诗人遥想未来:未选择的路或许更好……但现实无法回头。

诗中的“路”有两层含义,你能说出来吗? 2.这首诗运用了什么写作手法?  
整体把握:
路 表面: 自然界的道路 实际: 暗示人生之路 研读赏析 象征 《在山的那边》 《行道树》 《纸船》
诗的表面是写自然界的道路,实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。

象征:用具体的事物表现某种特殊意义。
象征 比喻 是一种谋篇立意的写作手法
是一种修辞手法 一般要统摄全篇 只在个别语句、语段中起作用
什么是象征?象征跟比喻有什么区别?
思考:
质疑探究 1、诗人虽然写了自己所选择的路,但重点却放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了选择,为什么着重写未选择呢?
其实未选择也就是选择。正是生活中许多人对于选择的不满,才更加产生了对未选择的怀恋。诗人念念不忘未选择的路正是人生的真实写照,也给这首诗增加了忧郁的情绪。

质疑探究 3、学了这首诗,你从中悟出了什么道理? 人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中一条,所以必须慎重;人生道路上不要随波逐流,而要经过自己的思考,作出独立自主的选择。

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