把本站设为你的首页
语文资源网专注小学、初中、高中语文资源——在线预览,免费下载,考试无忧,备课无虑! ┆ 人教版苏教版北师大版
当前位置:语文资源网人教版七下ppt课件下载

第4课 诗两首 课件

第4课 诗两首 课件
作者:佚名  时间:2016-11-27 12:13:52

资源介绍

诗两首 第4课 1、假如生活欺骗了你 2、未选择的路

假如生活欺骗了你 普希金
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(1799-1837)
他是俄国诗人,他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。
他的诗歌,像太阳一样照耀着十九世纪的文坛,被喻为“俄罗斯文学之父”,“诗歌的太阳”。
他的说理诗《假如生活欺骗了你》,问世后成为许多人激励自己的座右铭。

写作背景 《假如生活欺骗了你》写于诗人被流放的子里。那时俄国革命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这种处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。这首诗题在邻居的一个小女孩的纪念册上。短短的八行诗,既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托,更是诗人在严峻的艰苦年代里的座右铭。

填空注音: 1.给加粗的字注音,根据拼音写上汉字。 忧郁(    )    伫立(    )     萋萋(    )        涉足(    ) 瞬息(    )    延绵(    )    幽 jì()   ( )yùn含 2.填空。 (1)《假如生活欺骗了你》选自 ,作者是____国 诗人_________,史称“     ”,他的著名诗作有 《___________》《___________》《___________》。 (2)《未选择的路》的作者是____国诗人___________,这首 诗采用了_______艺术手法。

瞬息(shùn)一眨眼一呼吸的短时间。 幽寂(jì)幽静寂寞。 延绵:延续不断 。 荒萋萋(qī)形容草长得茂盛的样子 。 忧郁(yōu)愁闷。 伫立(zhù)长时间地站着。 涉足(shè)指进入某种环境或生活范围。 尴尬(gān)(gà)处境困难,不好处理。
注音解释
诵读全诗 整体感知 这首诗通篇都是劝说的口吻,没 有什么具体的 形象,但却是一首著 名的诗,为世界各国人民广为传诵。 说说看,它有哪些独具魅力的地 方?

精读课文 品味赏析 1、“假如生活欺骗了你”指的是什么?怎样理解“生活欺骗了你” 2、为什么被“生活欺骗”了,还“不要悲伤,不要心急”?
答: “假如生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。 作者写这首诗时正被流放,是自己真实生活的写照。
答:生活中的不幸、失意是暂时的,我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。

3、“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解? 4、这首诗表达了诗人怎样的人生态度?
答:人生难免会遭受挫折,我们要用积极的人生态度去对待,“心儿永远向往着未来”,这样,越过坎坷之后回首过去,那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”,因为苦难是最好的老师,欲见彩虹必先经历风雨。
答:这首诗表达了诗人积极乐观的人生态度。

5.与一般诗歌相比,这首诗有什么不同?你认为这首诗歌能取得巨大成功的原因在哪里?
这首诗没有什么具体形象,只是以劝告的口吻明确地说明道理。一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明,而将主题含蓄地告诉读者。 原因在于诗人以平等的娓娓的语气写来,语调亲切和婉、热诚坦率,似乎诗人在与你交谈;诗句清新流畅,热烈深沉,有丰富的人情味和哲理意味,从中可以让人感受到诗人真诚、博大的情怀和坚强、乐观的思想情绪。

这首诗给我们什么启示?
无论我们的生活遇到什么损失和挫折,都不要失去战斗的决心,要相信一切都是短暂的,光明必将驱走黑暗,正义必将战胜邪恶。

6、当堂背诵这首诗。 三分钟后看你的精彩背诵!

联系实际 拓展延伸 请以“假如生活欺骗了你”为题写几句诗。
示例: 假如生活欺骗了你,无需抱怨,更不要放弃,相信付出总有回报:无尽追求,最终会如心如意。 假如生活欺骗了你,不要悲观,不要忧郁,做一个快乐的强者,相信阳光总在风雨后,幸福即将到来。

假如生活重新开头,
     不要畏缩,不要停留!
 前进的时光里需要勇气:
相信吧,胜利的彼岸已经不久。
眼睛永远注视着前方,
现在去尝试以往。
一切都是暂时,
一切都将会变幻;
而曾经历过的好好去珍惜,
那将是多么宝贵的美的怀念。

假如生活中遇到了困苦,不要惊慌,不要沮丧!阴暗的日子里需要信心,相信吧,开心的日子定会到来。

整体把握: 假如生活 欺骗了你 低声嘱咐 心儿永远向往着未来 理性分析 现在却常是忧郁 不要悲伤,不要着急 快乐的日子将会来临 人生如四季寂寞冬日当前我们必须振作

假如你欺骗了生活, 以为神鬼不知,心安理得 且慢,生活并没有到此为止 有一天,它会教你向它认错 大地的心是诚实的 孩子的眼睛是诚实的 人生只有一步一个脚印 才会有无憾的付出无愧的收获
《假如你欺骗了生活》

其实世上本没有路, 走的人多了,也便成了路。——鲁迅 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 ——陆游《游山西村》 敢问路在何方?路在脚下。 ——电视剧《西游记》主题歌

未选择的路 弗罗斯特

罗伯特·弗罗斯特,美国诗人。生于加利福尼亚州。被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华,却又细致含蓄,耐人寻味。
他的诗集有《波士顿以北》《山罅》《新罕布什尔》《西流的小溪》《见证之树》《在林间空地》等。 《未选择的路》是一首哲理抒情诗,描绘的是一个面临选择的人和他选择时的心态,告诫人们人生只能选择一条路,而且没有回头路可走,因此必须慎重,更不能随波逐流,应独立思考,自主选择。 弗洛斯特长称为“交替性的诗人”,意指他处在传统诗歌和现代派是个交替的一个时期。所以又被认为与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。弗洛斯特的著名诗集还有《山间》(1916),《新罕布什尔》(1923),《西去的溪流》(1928),《又一片牧场》(1936)等。1949年出版了《诗歌全集》,以后仍陆续有新作发表。

弗罗斯特的农场(位于美国)

《未选择的路》刻在弗罗斯特的农场的一条路上

黄色的树林里∕分出∕两条路, 可惜∕我不能∕同时去涉足, 我∕在那路口∕久久伫立, 我∕向着∕一条路∕极目望去, 直到它∕消失在∕丛林深处。 但∕我却选了∕另外一条路, 它∕荒草萋萋,十分幽寂, 显得∕更诱人,更美丽; 虽然∕在这条小路上, 很少∕留下∕旅人的足迹。
诵读全诗整体感知 1.用“/”在课文中标出诗的节奏。

那天∕清晨∕落叶满地, 两条路∕都未经∕脚印污染。 啊,留下一条路∕等改日再见! 但我知道∕路径延绵∕无尽头, 恐怕我∕难以∕再回返。 也许∕多少年后∕在某个地方, 我将∕轻声叹息∕将往事回顾: 一片∕树林里∕分出∕两条路—— 而我∕选择了∕人迹更少的∕一条, 从此∕决定了∕我一生的∕道路。

2.请用简洁的话分别概括四节诗的内容。
伫立(思索) 决定(选择) 选择之后的怅惘 多年后的回顾
精读体味重点赏析 1.体会诗人在诗句“啊,留下一条路等改日再见!/但我知道路径延绵无尽头,/恐怕我难以再回返”中所表达的思想感情。 2.怎样理解“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”

1.体会诗人在诗句“啊,留下一条路等改日再见!/但我知道路径延绵无尽头,/恐怕我难以再回返”中所表达的思想感情。
说明诗人的这种选择是理智的,他对后果有清醒的认识和充分的思想准备,只因有了这样慎重的考虑,才会避免日后的后悔。

2.怎样理解“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”
“人迹更少”意味着风险,充满了挑战。选择“人迹更少”的道路,显示了诗人敢于冒险、崇尚独创的积极的人生态度。 自己选择的路,就一定要走到底,无怨无悔,这样的人生才是完整而有意义的。因此,“选择”除了需要理智的放弃、睿智的选取,更需要意志的延续。

精读课文 品析赏鉴 1、诗中的“路”包含了什么深刻含义?这是怎样一种表现手法? 2、这首诗告诉了我们怎样的人生哲理?
答:诗人表面上似乎在写自然界的道路,但实际上暗示的是人生之路。这首象征手法。
答:人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中一条,所以必须慎重。在人生道路上,不要随波逐流,凡事要经过自己的思考,作出独立自主的选择。

在山的那边》《行道树》 《纸船》
明(表面)写甲事物,借写甲事物暗示乙事物。统摄全篇
路 表面: 自然界的道路 实际: 暗示人生之路 象征
你怎样理解这首诗的主题?
答:诗人通过叙述对森林中两条路的选择,说明了在人生道路上有许多重大的选择,一旦确定了要走的道路,就会决定一生的命运。

《未选择的路》一诗采用象征手法,借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考,表现了诗人不畏辛劳地追求事业成功的人生态度。 诗人曾经没有选择的路,正表明他对选择、已走过的路的坚定不移和无所追悔。也许,选择中遗憾是永存的:因为有了遗憾,选择才更有价值。
文章主旨
问题回答 1、朗读《未选择的路》,说说“路”包含了什么深刻意义,你从中悟出什么人生哲理。
答:诗人表面上似乎是在写自然的道路,但实 际上暗示的是人生之路。 悟出的道理是:人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中一条,所以必须慎重;人生道路上不要随波逐流,而要经过自己的思考,做出独立自主的选择。

全文小结: 同学们,学了这两首诗,我们或许对于人生会有更多的思考。怎样选择自己的人生道路,如何面对人生的艰难困苦,的确是个决定命运的重大问题。俗话说:“一失足成千古恨”“习惯决定性格,性格决定命运”,我们只有从小养成良好的生活习惯,培养坚定活泼的性格,进而正确地选择和把握自己的人生之路。愿大家都能努力学习,健康成长。

课堂检测反馈答案: 1、涉足:指进入某种环境或生活范围。 萋萋:形容草长得茂盛的样子 2、象征 人生之路 3、 “荒草萎委,十分幽寂,显得更诱人,更美 丽”;“人迹更少”。 4、 D 

再见!!!!

  本站免费提供第4课 诗两首 课件资源,第4课 诗两首 课件的版权归其合法拥有者所有,特此声明。

    在线预览

    第4课 诗两首 课件1/36)