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人教版语文七年级下册:第22课《在沙漠的中心》(第1课时)导学案

人教版语文七年级下册:第22课《在沙漠的中心》(第1课时)导学案
作者:佚名  时间:2016-11-5 21:44:27

资源介绍

龙南实验中学七年级语文学科导学稿
编写人:罗丹 审稿人:李秋蓉、蔡金晶 编写时间:2014年515
使用时间:2014年 5月 日 班级: 小组: 姓名:

学习目标:识记重点词汇,整体感知课文内容。
学习重点:理清作者的心理变化过程,体会作者的思想感情。
学习难点:感受作者坚强乐观的生活态度和对事业与生命的热爱。
预学部分【自主学习】
1、文学常识:
本文节选自 ,作者是 (国家)作家 (人名),其代表作有 、 、 等。
2、给加点字注音:
辐射( ) 筛糠( ) 协奏( ) 噎住( )
脐带( ) 虫豸( ) 乙醚( ) 真谛( )
3、词语解释:
卷土重来——
死得其所——
芸芸众生——
导学模块【合作探究】
1、文章叙写了一个怎样的故事?
2、作者的飞机因故障坠毁在沙漠中心时,他遇到了哪些困难?
3、作者的心理变化过程是怎样的?(要结合文中具体的语句来概括)
4、作者能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的原因?
5、作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受,读着这篇内心独白式的文章,联系作者的生平,你认为作者是个怎样的人?

固学提高【课堂检测】
根据词语的意思,填写相应的成语。
(1)佛教指世间一切生灵;后指众多的普通的百姓。( )
(2)自以为自己是正确的,不接受别人的意见。 ( )
(3)死在值得死的地方。指死得有意义,有价值。 ( )
(4)比喻失败后组织力量重新猛扑过来。 ( )
中国古典诗词中有很多描写了沙漠的优美诗句,王维在《使至塞上》一诗中写道“ , ”,展现了黄沙莽莽的雄奇瑰丽。而王昌龄的《从军行》“青海长云暗山,孤城遥望玉门关。
, ”一诗则表明了将士们戍守边
关的宏伟壮志。
课后反思

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