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《土地的誓言》学案

《土地的誓言》学案
作者:佚名  时间:2017-5-11 0:02:33

资源介绍

钱学森大成智慧教育学案  人教版语文七年级(下册) 安徽泗县二中 王倩敏 编写
(我的课堂我做主,我的学习我主动,我的人生我努力!)
9、《土地的誓言
端木蕻良
学习目标 (实现一个小目标,就是向理想进了一大步!) 
一、揣摩、欣赏精彩段落和语句。 
二、体会作者强烈的思想感情,培养学生对土地、对祖国的热爱之情。
预 读(看谁迅速进入学习状态,静心自学。)
一、查阅资料,了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。
端木蕻良:原名 ,现代 家。有长篇小说代表作《科尔沁旗草原》《大地的海》等。《土地的誓言》写于 十周年,选自《中国新文学大系1937—1949·散文》卷一。
二、初读课文,借助工具书给加粗的字注音:
炽痛( )  嗥叫( )  斑斓( )  亘古( )
默契( )   污秽( )  镐头( ) 辗着( )
谰( )语 丰饶( ) 跳跃( ) 怪诞 ( )
三、如何理解本文的标题——“土地的誓言”?文中作者的“誓言”是什么?请摘出有关句子。
四、请概括课文两段文字的主要内容,两段在内容和结构上有什么异同?

思 悟(相信自己,我能行!)
一、为什么文章起初写“关东大地”用“她”称呼,而后来改口说“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立”呢?
二、作者运用哪些手段把自己对国土的感情表达出来?试举例说明。
三、课文分为两段,所选景物有什么特点?为何选取不同的景物?
拓展延伸(坚信自己,我真行!)
一、同学们,在现实生活中,你们是怎样表达对祖国的热爱的呢?
二、你积累到了哪些爱国的名言、诗句?能给大家推荐几条吗?
检测题(我努力我进步,我成功我快乐!)
一、给下列加粗字选择正确的注音
①炽痛(    )(A.zhì  B.chì)
②嗥鸣(   )(A.háo  B.áo)
③怪诞(  )(A.yá  B.dàn)
④默契(    )(A.qá   B.qì)
二、下列书写错误最多的一项是( )
A.喷涌  珠丝迹  缠绕  红熟
B.谰语  班谰  亘古  申吟
C.丰绕  飘扬过海  泛烂  桨液
D.镐头  土穰  蚱蜢  原野
三、下列句子朗读不太顺口,请稍加修改,使之通顺
我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,土地黑黑的,红玉的脸庞,眼睛似黑玉,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块。

四、指出下列各句运用的修辞手法:
①我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。( )
②在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着
血液一样。( )
③我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。( )
课外阅读(人的差异在于业余时间。)
老 鞋 匠
端木蕻良
在一个墙角上有个鞋摊儿,一位老头儿坐在“马扎儿”上,在为过往
的行人和左近住户们修补鞋。
他的摊儿上,摆着一些不起眼的东西,小钉子、碎皮子、前掌、后掌、
鞋油、胶水。还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎……
他使用的家什,也是顶普通的工具,切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……
老头儿长年坐在十字路口的墙角边,好使东南西北的行人都能看到他。他整天不闲地为人修补鞋子。
他的背后,就是一家店铺小货仓的窗子,窗子向南,窗子上摆满了花盆儿。花盆里的花儿长得十分茂实,可说不上有什么名贵的。天门冬、金丝荷叶、榨浆,还有一盆玻璃翠……因为是小货仓,两扇玻璃窗几乎终年都不打开,所以这几盆花都伸长脖子,够着,够着地争取阳光。因此,无冬历夏地开着……它就自然成了老补鞋匠的背景,因为,老头儿也是无冬历夏在补鞋……
摊子上没有字号,也没有人知道老鞋匠的名字。来修补鞋子的人只是顺口叫他一声老师傅罢了。墙上贴着一张纸条儿,上边写着:“快修,当时可取。”
不停地来人,坐在小凳上,等他把鞋子修好,就好上路。有战士,有工人,也有农民,还有学生们……
鞋有各式各样的,更多的是塑料底的。有的人因为鞋跟磨偏了,有的人鞋子开线了,有的鞋帮裂口子了,有的人因为鞋跟掉了,还有那爱惜新鞋的,没穿就拿来打掌了,还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……
人们把刚修好的鞋子,重新穿在脚上,站起身来,抖擞精神,觉得比以前轻快多了。
有的人,接过鞋匠手里的鞋子穿上,在地上轻轻跺了两下,既合脚,又称心,付了款,说声谢谢,便踏步走在路上了。
这个老头儿,曾经托人写“快修”字条儿,他是为了人们方便,因为人都要走路,穿着鞋的脚才能走得远些快些。老头儿,他大概为了怕人等得心急,才告诉人们,他这鞋摊,能够当时可以修得,马上穿起,立即继续走路。可是,他知道不知道,鞋子修得称心,走路的人,加快速度,要节省多少时间、多作多少事呢!
我重新看了这补鞋匠一眼,又向玻璃窗子里面不谢的花儿看了一眼,感到,他不只是个修补鞋子的人,他倒是一个为人们修补了流去时间漏洞的人。
1.文中所叙述的这个修鞋摊特点是 _和_ 。
2.第2段和第3段所列举的都是修鞋必备的材料和工具,作者这样写的意图是什么?还有哪些内容体现了作者这一意图?
3.结尾段“我重新看了这补鞋匠一眼”,“又向玻璃窗子里面不谢的花儿看了一眼”,这两眼之间有何关联?
4.你怎样理解“他倒是一个为人们修补了流去时间漏洞的人”?

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