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《诫子书》同步练习

《诫子书》同步练习
作者:佚名  时间:2017-4-5 1:44:07

资源介绍

第21课《诫子书》同步练习
1.解释句子: 
      反馈展示:诸葛亮逝三国时期著名的政治家,军事家,我们以前学过他感人肺腑的课文          ,陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道:                         
学习目标:
1.掌握重点字词的音形义
 2.熟读成诵,理解作者从哪几个方面进行了论述?
3.养成良好的品德,珍惜时间,努力学习
自学交流
一、结合预习,读课文,给下列加横线字注音,或据音写汉字
澹 泊          淫      慢则不能lì     精 险zào       则不能治性 
年与时chí      suì     成枯落           悲守穷lú        
二、自读,理解下列字词句含义,
非澹泊无以明志                    非宁静无以致远                    
非志无以成学                     淫慢则不能励精                   险躁则不能治性                    年与时驰                          
静以修身,俭以养德
非澹泊无以明志 
三、默写:
夫君子之行,            ,             非澹泊无以明志,                 
夫学须静也,才须学也                ,                          
解难释疑: 
一、解释下列字词含义:
《1》淫慢则不能励精               意与去           
《2》文言虚词“以”的用法常见的有以下几种:填上序号
1、因为  2,用    3、用来   4。凭借  5、来
楚人以晏子短            吾欲辱之,何以也?       
静以修身                固国不以山溪之险            
非学无以广才     
《3》一词多义
行:夫君子之行           三人行,必有我师也:        
  意:意与日去             宾客意少舒           
《4》翻译:年与时驰,意与日去                                          
二、课文内容理解
思考;理解作者从哪几个方面进行了论述?告诉他儿子什么?
   “夫君子之行……非宁静无以致远”作者于篇首开宗明义,告诫子孙首先要
          ,因为“德”是做人之基。那么如何立德呢?即“静”与“     ”,因为只有思想清净了,然后才能心情安宁,思考周密,坚定志向,进而实现自己的远大抱负。   “夫学须静也……险躁则不能治性”接着又阐发了       和      之间的关系,要想有才学必须通过学习,而求学的过程中又必须有“静”心,如果一个人“淫慢”与“险躁”无静心,无恒心,则是求学与修身之所忌。    “年与时驰……将复何及”在篇末,又叮咛年华易逝,要            
小结: 本文着重从       和        方面进行了论述。告诉他的儿子要          
练习研悟
1.解释加横线字词含义:(每空一分,共5分)
非宁静无以致远                        夫君子之行             
 淫慢则不能励精                        多不接世            
2.翻译(3分)
非澹泊无以明志,非宁静无以致远

3、(2分)文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭 ,请写出:   

展示提升
(1)你最喜欢文章哪个警句?为什么?

                                                                               
(1)静以修身 
(2)俭以养德 
(3)非澹薄无以明志 (4)非宁静无以致远 
2.本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的?
答: 
3.作者写这封信的用意是什么? 
答:
4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。 
答:(1)………………(2)………………. 
(1)要安静努力提高自己的修养。 
(2)以节俭努力培养自己的品德。 
(3)不恬淡寡欲就不能显现出自己的志向。 
(4)不宁静安稳就不能达到远大的目标。 
2. 品行、学习、志向 
讲:要宁静、淡泊、及早努力。还将三个方面连接在一起论述。]
3. 用意是:表现他对儿子的教诲与无限的期望。 
4.(1)非淡泊无以明志。 
(2)非宁静无以致远。

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