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《天上的街市》课件1

《天上的街市》课件1
作者:佚名  时间:2016-12-1 5:06:08

资源介绍


天上的街市
郭沫若
教学目标: 1.有感情的朗读和背诵; 2.品味诗句,感悟意境; 3.体会诗中想象和联想的作用。

天上的街市
郭沫若
郭沫若简介: (1892—1978)原名郭开贞,四川乐山人,我国著名的诗人、学者。他的著作很多,文学方面有诗集《女神》、《星空》、话剧《屈原》等。

写作背景 写作背景: 1921~1922年,中国处于北洋军阀混乱时期.面对半殖民地半封建社会的黑暗现实,作者感到极大的愤怒.从地上的街灯联想到天上的明星,又联想到街灯,描写天上的街市,使人展开了想象的翅膀,不满地上的现实.从而想象到牛郎和织女团聚生活,这里的牛郎和织女已经得到了解放,他们生活得很美满.明星和街灯这回还往复的互喻,创造了一个充满幻想,诗情意的意境,表达了作者对美好生活的向往与憧憬。

天上的街市    郭沫若(郭开贞)   远远的/街灯/明了, 好像/闪着/无数的/明星。   天上的/明星/现了, 好像/点着/无数的/街灯。   我想那/缥缈的/空中, 定然有/美丽的/街市。   街市上/陈列的/一些物品,定然是/世上/没有的/珍奇。   你看,那浅浅的/天河,定然是/不甚/宽广。   那隔着河的/牛郎织女,定能够/骑着牛儿/来往。   我想/他们此刻, 定然在/天街/闲游。   不信,请看/那朵流星,是他们/提着灯笼/在/走。

自由朗读课文,回答问题: 诗人有街灯依次想到了什么?
街灯 明星 街市 物品 人 生活 光明 自由 幸福 美好
想象 联想
联想与想象 “联想”指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物 “想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。  第1节由街灯写到明星,这是运用 的艺术手法 由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”,这又是运用 的创作手法。

想象与联想    联想: 甲事物 想到 乙事物 存在 存在 想象: 甲事物 创造出 乙事物 存在不存在 因果联系 相似关系 来源于 客观现实 补充知识:
虚实结合 本诗既有写实 又有想像 第 ① 节是写实, 第 ②、③、④ 节是想像。

.诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同,作者为什么这样写?

诗的后3节连用四个“定然”和一个“定”字,有什么表达作用? . 这是绝对肯定的语气,表明了作者坚信这样的理想世界是存在的,对美好的未来充满了信心。

有的同学认为“不信,请看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当,应改成“颗”字才准确,你认为呢?为什么? 不应该改动。因为诗中是把“流星”比作花,比喻天上的生活像花朵一样美好,所以用“朵”字更形象生动。

对这首诗的主题理解正确的一项是(  ) A、通过描绘天上街市的美好生活,表达作者对黑暗现实的不满和对理想生活的追求,激发人们为实现理想而奋斗。 B、通过描绘天上街市的美好生活,表达作者热爱生活的感情。 C、通过描绘天上街市的美好生活,表达作者对自由幸福生活的追求精神。 D、通过描绘天上街市的美好生活,表达作者郁闷的感情。

谢谢欣赏! 河南省确山县任店镇第一初级中学 屈建华

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