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《皇帝的新装》ppt四清课件(含答案)

《皇帝的新装》ppt四清课件(含答案)
作者:佚名  时间:2016-10-30 4:31:31

资源介绍

第21课:皇帝的新装
第六单元 
yào chèn yú lù chénɡ 稽 赐 jiǎo bì kuǎn tuǒ qīn 勋 hè 御聘 衔 hài jué
chèn chēnɡ 炫耀 目眩 忙碌 俸禄
3.文学常识填空。(3分) 本文的作者是________,________(国名)著名的童话作家。代表作有________________________________________等。
安徒生 丹麦 《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩

C
5.下列句子没有语病的一项是(  )(5分) A.保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。 B.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 C.在上海世博会中国馆的设计和建造上,充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。 D.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
D
“不惜”“所有”充分揭露了皇帝的贪婪无度。
这又转又扭的丑态,意在表明他在端详那新衣是否合身好看。表现了皇帝自欺欺人、装模作样的丑态。

(2)诚实的官员、皇帝、百姓都违心地称赞布料的原因是什么?     (3)试比较下面两句话不同的表达效果。 ①他并没有穿什么衣服! ②他实在没有穿什么衣服呀!
是怕被说成愚蠢得不可救药或不称职。
第①句是市民转述小孩子的话,表明他们不敢正面承认这个事实; 第②句是直接描写市民已认可并说出这个事实,用“实在”加以强调。

(4)皇帝觉得老百姓们所讲的话似乎是真的,但他还是“摆出一副更骄傲的神气”,这表现了什么?
7.根据课文内容,补写对联。(4分) 上联:骗子空机织布 下联:________________
明知有错,但不悔改,表现了皇帝的虚伪、自欺和愚昧。
皇帝裸体游街
8.走进《安徒生童话》。(5分) “小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂,她第一次感到要流出眼泪。在那条船上,人声和活动又开始了。她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲哀地望着那翻腾的泡沫,好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额,她对王子微笑。于是她就跟其他的空气中的孩子们一道,骑上玫瑰色的云块,升入天空里去了。” 上面语段出自________(国家)作家安徒生的童话名篇___________。其中的主人公小人鱼,为了能和王子在一起,用自己的__________交换巫婆的药物,让巫婆帮她变成了________,但最终她还是没能得到王子的爱情,只能变成了________。
丹麦 《海的女儿》 声音(舌头) 人 泡沫
9.课文运用夸张的修辞手法生动地表现了人物的特点,如:“为了要穿得漂亮,他不惜把他所有的钱都花掉。”“他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:‘皇上在更衣室里。’”用夸张的修辞手法突出表现了皇帝爱新衣成癖、骄奢淫逸的本性。请你运用夸张的修辞手法写几句话,突出人物的某个特点。(5分)
示例:团团太胖了,他身上的肉一堆一堆的,出门都得用个小车推着肚子上的肉。如果跌一跤,几个举重运动员都扶不起他,只能用起重机吊起来。夏天跟他一起走路,都晒不到太阳了。

D
女孩和栀子花 小屋坐落在大江畔。推开门窗,就能看见流淌的江水,来往的船只,还能看见人潮如织的码头。 女孩出生的时候,妈妈在门前种了一棵栀子花。女孩长大的时候,栀子花也长大了。

女孩喜欢跳舞。有一次,学校要举行舞蹈比赛。女孩自己编了一个很美的舞蹈。女孩觉得,如果穿上一条白裙子跳这个舞,一定会有很奇特的效果。妈妈给女孩找来了白的裙子、米白的裙子和乳白的裙子,女孩一条一条试过来,都觉得不太合适,因为无论是雪白、米白还是乳白,都不是女孩想象中的白色。当时正是五,栀子花在屋门前盛开,清香随着微风,阵阵飘散。女孩看着朵朵盛开的栀子花,说:“我想象中的裙子,是栀子花颜色的。”栀子花的颜色,是粉白中透着淡淡的鹅黄。到哪里也找不到栀子花颜色的裙子,而比赛的子越来越临近了。 在比赛的头一天晚上,女孩还没找到合意的裙子。女孩非常发愁,她说:“再找不到我想象中的裙子,我就放弃比赛算了。”

女孩穿着那条不知道是谁送来的裙子,去参加舞蹈比赛。女孩一会儿像一朵盛开的栀子花,一会儿像一只飞翔的白色鸟,她的舞姿那么漂亮,那么迷人,征服了所有的观众和评委。女孩获得了冠军。 站在领奖台上,捧着鲜花和奖杯,穿着栀子花颜色的跳舞裙,女孩真算得上是世界上最幸福的人了。摄影师为这个幸福的女孩拍了一张照片。 妈妈把女孩的照片用镜框装起来,放在女孩的窗前。那条白色的跳舞裙,女孩把它挂在衣帽架上,想跳舞的时候,就穿着它跳一会儿。 从那以后,屋前的栀子不再开花了。只有满树叶片,年年翠绿。

地下住着一个地精。他神通广大,会施魔法。地上所有的植物都是属于他的。 当栀子花知道了女孩的愿望以后,栀子花向地精请求:“请你对我施个魔法,将我的花瓣变成裙子,送给女孩吧。” 地精说:“我可以施这个魔法。但你从此以后再也不能开花了,你愿意吗?” 栀子花说:“我愿意。我虽然没有了花朵,但还有绿叶呀。” 地精叹了口气:“唉!”然后,从宽边帽沿里取出魔杖,说:“好吧,你的愿望能够实现。”

11.请用简洁的语言概括上述童话的主要内容。(6分)
一个喜欢跳舞的女孩要参加学校举行的跳舞比赛,她非常想穿上栀子花颜色的裙子参加比赛。她家屋前种的栀子花获悉女孩的这一愿望后,请求地精施魔法,将自己的花瓣变成裙子送给了女孩。

12.文章第三段中写,“女孩觉得,如果穿上一条白裙子跳这个舞,一定会有很奇特的效果”。请从下文中找出体现这种“奇特的效果”的话语。(6分)
女孩一会儿像一朵盛开的栀子花,一会儿像一只飞翔的白色鸟,她的舞姿那么漂亮,那么迷人,征服了所有的观众和评委。女孩获得了冠军。

13.文中横线的语段中两个加点的“啊”字表达了女孩什么样的情感?(6分)
第一个“啊”字表达了女孩穿上裙子后发现正好合身的惊喜之情;第二个“啊”字是女孩终于有了合意的白裙子,可以去参加舞蹈比赛实现自己的梦想的兴奋之情。

14.从文中画波浪线的语句中可以看出,栀子花具有什么可贵品质?(6分)
无私奉献,成人之美的可贵品质。

陶侃惜谷 陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。

曾经 随便 名词活用为动词,用鞭子打
名词活用为动词,种田

16.翻译下列句子。(6分) (1)用此何为?   (2)是以百姓勤于农植。
拿这些东西干什么? 因此老百姓都勤恳耕种。

17.作者对陶侃的态度如何?本文表现了陶侃的什么特点?(7分)
赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和对农民有较深的感情的特点。

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