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朱自清《春》公开课ppt课件(28页)

朱自清《春》公开课ppt课件(28页)
作者:佚名  时间:2016-11-19 20:27:13

资源介绍

语 文 七年级 上册 义务教育课程标准实验教科书

9. 朱自清 板块:教学设计—课件

爱国学者 朱自清
  朱自清(1898-1948),字佩弦,现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期,受五四运动影响,开始写新诗。1925年任清华大学教授 ,后从事散文创作。 朱自清是一个很有骨气的人,他的一些诗和散文表现了对黑暗现实的不满,对光明未来的期待。 他的散文秀丽朴素、真挚质朴、独树一帜,“建立了一种纯正朴实的新鲜作风”。 代表作有:《春》《荷塘色》《背影》《绿》等。

初步感知 课文对春天的描写分几个步骤?

盼春 作者的心情怎样? 急切、喜悦
绘春

文中抓住了春草的什么特点?
情态(钻) 质地(嫩) 色彩(绿) 长势(满)
春 草 勃 发
春花图
红的像火
粉的像霞
白的像
分三层来写春花: 树上:花朵多;花色艳;花味甜(联想) 花下:蜂闹蝶舞,喧闹沸腾(侧面) 遍地:数量多;种类丰富;闪烁(由点到面)

春花竞放 这一段,色与味、虚与实、动与静、高与低结合,勾连映衬,烘托渲染,面五彩缤纷,立体感很强。

春风图
作者在描写无形无味的春风时,调动了人体的哪些感觉?
触觉:抚摸(和煦) 嗅觉:各种气息(芳香) 听觉:鸟鸣笛声(悦耳)

这一段从触觉、嗅觉、听觉等方面,把无形、无味、无声的春风写得有形、有味、有声、有情有感。

春雨图
作者笔下的春雨有哪些特点?
寻常、三两天:次数多、时间长 像牛毛:多而细密 像花针:亮而闪烁 像细丝:柔而绵长

雨中有哪些自然景物?
树叶:绿得发亮(侧面) 小草:青得逼你的眼(侧面)

视线转向人间的生活:
的宁静(家家一灯如豆) 白天的活动(行人,农民) 春雨沐浴的温馨(房屋)

以上四幅图画,从四个侧面描绘了春景的美。“一切景语皆情语”,描绘春景的字里行间都洋溢着作者对春天的喜爱、赞美之情,这就是寓情于景的表现方法。

迎春图
激励人们把握时机,奋发向上,辛勤劳作,也抒发了作者热爱生活,进而要创造美好生活,积极向上的感情。
“ 一年之计在于春”

新:新生命的开始,给人无限希望 美:令人喜爱 充满活力:给人以信心和力量
赞 春
这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点,描绘了大地春回、生机勃发的动人景象,赞美春的活力带给人以希望和力量,激励人们抓紧春光努力工作,奋发向上。

本文构思精巧,情景交融。

本文语言准确、生动。
选用准确的词语写出春天的特征。 大量运用叠词叠句和对称、排比短句,增强了语言的表现力。 运用许多精彩生动的比喻句、拟人句,描绘景物特点,抒发感情。

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