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朱自清《春》名师导练ppt课件(含答案)

朱自清《春》名师导练ppt课件(含答案)
作者:佚名  时间:2016-12-2 20:16:35

资源介绍

语文人教版七年级 第一单元
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1. 背景解读 1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。“早春野景”则使他的梦的世界走向了一个开阔、蓬勃的境地,突出地展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念。《春》描写并讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,它同时更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

2. 内容梳理   这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点,描绘了大地春回、生机勃发的动人景象,赞美了春的活力带给人以希望和力量,激励人们抓紧春光努力工作,奋发向上。全文可分为三部分。   第一部分(1):盼春,表达出盼望春天的急切心情。   第二部分(2—7):绘春,描绘了春天的五幅 面——春图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。   第三部分(8—10):赞(颂)春,运用三段比喻句表现了春天的新生、娇美和活力,形象地表现了春天的成长过程。既是对五幅画面含义的概括,同时点明了全文的中心思想。

阅读   ①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。   ②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  ③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。   ④雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的。乡下去,小路上,石边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 (节选自《春》)

5. 选文描绘了春的四幅图画,依次是:___________、 ___________、___________、___________。 6. 语句赏析。 (1)“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”一句中“偷偷地”和“钻”分别好在哪里?“嫩嫩的,绿绿的”本该用在“小草”前面,为什么放在句末?
春草图 春花图 春风图 春雨图 ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________
“偷偷地”表现出在不经意间,春草已恍然而出的情景和作者突然发现小草的惊喜;“钻”写出了小草破土而出的劲头和充满生命活力的特点。“嫩嫩的,绿绿的”提出来,放到句尾,突出了小草又嫩又绿的特点,同时这样写也使句子变得生动活泼,富有生气。

(2)“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句用了哪些修辞手法?有何作用?“斜”“笼”等词妙在何处?
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排比和比喻,生动形象地写出了春雨细密轻盈的特点。“斜”写出春雨轻盈的姿态,明写春雨,暗写春风;一个“笼”字准确地写出这层薄烟的情状。

7. 选文第③段从感觉方面把春风描写得有声有色,有形有味,极其生动。按下面的要求,从文中摘抄相应的词语填在横线处。(每处至少写两个词语) (1)触觉方面:_____________________________。 (2)嗅觉方面:_____________________________。 (3)听觉方面:_____________________________ ___________________________________________。 (4)视觉方面:_____________________________。
吹面、抚摸 泥土的气息、青草味儿、花的香
清脆的喉咙、宛转的曲子、应和、 嘹亮地响
鸟儿、牛、牧童、短笛

8. 选文第②段写出了春花的什么特点?按什么顺序来写的?写“蜜蜂”“蝴蝶”有何目的?
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春花的特点:花朵多,花色艳,花味甜。按照从高到低的空间顺序写的。从侧面衬托出春花的艳丽、香甜、繁多的特点,使画面有声有色,有动有静,呈现出一片热闹的景象。

9. 下列说法有误的一项是() A. 第①段写春草,但却写了人的动作行为,实际上是把春草拟人化了,突出了春草的嫩绿可爱。 B. 第②段中“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”是虚写,能让人憧憬果实的甜美。 C. 第③段中“卖弄”原来的意思是炫耀,含有贬义,这里贬词褒用,生动地描写出鸟鸣的清脆悦耳,十分传神。 D. 第④段依次描写了春雨、树叶、小草、灯光、雨中行人、农人、草屋,作者描写春雨和春雨中的景物,由小到大,由远而近,层次清晰,妙趣盎然。
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