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16
2017-04-25
3354
· 23雨的四季刘湛秋【学习目标】1.理解并积累字词2.有感情朗读课文,体会语言之美。3.学习作者抓住景物特征描写的方法,把握文章线索,理解内容。4.体会作者热爱自然,热爱生活的意趣。【重点】1.分析四季...
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· 《雨的四季》 教学设计教学目标知识目标:从知人论事角度出发,要简单了解刘湛秋的生平经历;然后品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。能力目标:引导学生分析细节,培养学生通过课文展开联想与...
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· 《雨的四季》教案【教学目标】1.知识与技能(1)培养学生朗读能力,体会文章的语言美。(2)抓住景物特征,把握文章线索,理解内容。2.过程与方法(1)在诵读中,分析四季的雨的不同特点,体会作者对雨寄托的...
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· 《雨的四季》学案班级姓名组号学习目标1、能正确朗读课文,掌握本课生字词;2、让学生感受文章的语言美、画面美,学会抓住景物特征的描写方法;3、分析四季的雨不同的特点,体会作者对雨寄托的思想情感。学习重难...
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· 《雨的四季》教学设计暖场:喜不喜欢雨。一、导入(3)1.雨给作者刘湛秋怎样的形象和记忆?你能不能找到文章中最直接的那句话?“她给我的形象和记忆,永远是美的。”(PPT)(课堂中心句)追问:针对这句话,...
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· 《雨的四季》教案教学目标1.感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征的描写方法。2.学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。教学重、难点1.指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中。2.欣赏文章的画面美,...
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38
2016-10-26
2777
· 《观沧海》教案1教学设想初一学生诵读古诗的通病是急于成诵:读的速度太快,节奏感不强,这就不利于感悟与理解。要改变这种状况,须从读诗的节奏训练人手。这篇课文有多种诗的体式,节奏型各不相同,用来进行这种训...
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37
2016-11-26
2122
· 《观沧海》教案2教学目的一、理解诗的内容,领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。二、体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。三、学习一点诗的韵律知识。教学设想一、教学重点是引导学生体味各首诗中作者所创造...
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38
2017-03-11
4895
· 《观沧海》教案3教学目标:1、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。2、体会宏伟壮丽的景象。3、写实与想象。教学重点:目标1、目标2。教学时数:一课时教学过程:一、由写作背景导入该诗写于东汉建安十二年(20...
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· 钱学森大成智慧教育学案七年级(上册)人教版语文安徽泗县二中王倩敏编写(我的课堂我做主,我的学习我主动,我的人生我努力!)15、《古代诗歌四首》《观沧海》《次北固山下》《钱塘湖春行》《天净沙》学习目标(...
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· 《古代诗歌四首》导学案制作:姜杰审核:时间:2011-10-19第一课时学习目标:1、了解一些古代诗歌常识。2、学习《观沧海》和《次北固山下》,理解诗歌主题和作者的思想感情。3、欣赏精彩文句,培养想象...
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· 第15课古代诗歌四首第一课时学习目标:1、了解一些古代诗歌常识。2、学习《观沧海》和《次北固山下》,理解诗歌主题和作者的思想感情。3、欣赏精彩文句,培养想象能力,体会诗歌意境和思想感情。一、自主学习1...
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· 浙江省金华市汤溪中学七年级语文上册《第15课诗歌四首》导学案(无答案)新人教版第一课时学习目标:1、了解一些古代诗歌常识。2、学习《观沧海》和《次北固山下》,理解诗歌主题和作者的思想感情。3、欣赏精彩...
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· 古代诗歌四首☆学习目标:1、学习《钱塘湖春行》和《天净沙·秋思》,理解诗歌主题和作者的思想感情。2、欣赏精彩文句,培养想象能力,体会诗歌意境和思想感情。☆自主学习,思考问题1、反复朗读《钱塘湖春和行》...
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· 观沧海教案台初林勇教学目标:1、正确诵读诗歌,感受诗歌“慷慨悲壮”的风格。2、理解这首诗的内容,领会其中抒发的感情。3、体味本诗情景交融的特点和谴词造句的妙处。重难点分析:1、诗人的抱负如何含蓄地融合...
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· 《次北固山下》教案2教学目标:1.掌握诗歌的内容并背诵全诗。2.品位诗歌意境,领悟诗歌主题。3.感受中国诗歌的思乡旋律。多媒体运用:电脑教学平台教学过程:(一)导入新课王湾是洛阳人,于先天元年,即公元...
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· 盐阜中学初二年级语文学科导学案执笔人审核人2011年4月日课题天净沙·秋思课型新授课课时1学习目标1.通过反复诵读,能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。2.通过画面的赏析,准确描述小...
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· 曹县一中初一语文成功导案课题:《天净沙秋思》主备人:赵娟审核:初一语文组成功学习(一)成功目标了解作者马致远及其作品和元曲相关知识。理解词中所描写的意象和表达的思想感情。体会作品中情感抒发与景物描写的...
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· 授课内容十一词曲五首之天净沙秋思年月日第周第节1、了解元散曲中小令的特点。2、理解《天净沙》所描写的意象和表达的思想感情。3、初步具有创造能力。重点难点:理解《天净沙》所描写的意象和...
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· 天净沙·秋思执教:鹿邑县老君台中学丁辉教学目标:1.知识与技能:有感情地朗读,直至背诵;体味词句,揣摩作者的感情,体会作品的意韵。2.过程与方法:自主、合作、探究的学习方法。3.道德、情感、价值观:领...
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