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· 杞人忧天教学目的1.理解课文,积累崩坠、忧、晓、若、屈伸、中伤等词语。2.理解杞人忧天的含义,并进行现代审视。教学时间:1课时教学内容与步骤一、情景激趣《左传》鲁庄公七年(前687年)有这样的记载:某...
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· 24杞人忧天教案1教学目标1.顺畅朗读,准确翻译,概括寓意。2.了解寓言故事蕴涵的深刻寓意,从中接受教育。3.通过本文的学习更明白环境保护的重要性。21教育网2学情分析《杞人忧天》是《列子·天瑞》中的...
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· 24杞人忧天教案1教学目标1、顺畅朗读,准确翻译,概括寓意。2、了解寓言故事蕴涵的深刻寓意,正确认识客观事物。2学情分析本班学生比较活跃,上课较积极,故对难点的突破侧重于通过学生的讨论探究等环节完成。...
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· 24杞人忧天教案教学目标◆知识和能力:1.了解《列子》一书。2.掌握文言词语的含义,培养学生结合课下注释和上下文理解文章内容的能力。◆过程和方法:通过小组合作、讨论探究等环节,培养学生自主、合作、探究...
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10
2017-01-26
5952
· 24杞人忧天教案1教学目标1、熟练朗读课文,掌握重点词语含义。2、学会结合注释疏通文意。3、了解故事内容,把握人物之间的情感。21世纪教育网版权所有4、理解庄子运用寓言进行比喻的手法。5、体悟古人重情...
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· 语文学科教学导学案设计课题3《古诗两首》课型新授年级四年级主备教师学习内容《望洞庭》学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,其中田字格前面的...
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· 峨眉山月歌教学目标:1.正确、流利地朗读诗文,背诵诗文。2.学习本课的生字新词。3.学习《峨眉山月歌》,能解释诗句中带点词和诗句的意思,感悟诗的意境,从中受到美的熏陶。重点难点:理解诗意,想象意境,体...
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· 夜上受降城闻笛李益教学目标:1体会诗歌的意境和作者的情感。2背诵课文,学习佳句。3学习对月光的写法。教学重点:体会诗歌的意境和作者的情感。教学难点:背诵课文,学习佳句。教学内容:  回乐烽前沙似雪,受...
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4
2016-11-21
4804
· 《秋词》教案1教学目的  1.感受古代诗词的艺术魅力,培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力。  2、体会诗人抒发的情怀,领悟诗词中隽永的意蕴。  教学重难点  1.感受诗词中的语言美和意境美。  2.培养学...
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5
2017-04-06
2597
· 《秋词》教案教学目标:  1.掌握有关文学常识。  2.感受诗歌中所表达的思想感情。  3.学习作者不怕困难,高昂进取的精神。  4.背诵默写全诗。教学重点及难点:  诗句“晴空一鹤排云上,便引诗情到...
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· 《秋词》教案陆可爱教学目的  1.感受古代诗词的艺术魅力,培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力。  2、体会诗人抒发的情怀,领悟诗词中隽永的意蕴。  教学重难点  1.感受诗词中的语言美和意境美。  2.培...
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· 秋词刘禹锡山西省运城市实验中学王琰王云兰教学目标:  1.掌握有关文学常识。  2.感受诗歌中所表达的思想感情。  3.学习作者不怕困难,高昂进取的精神。  4.背诵默写全诗。教学重点及难点:  诗句...
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· 秋词一、(先读一读这首诗)朗诵这首诗。(画住“这首写秋的诗爽朗明快,表现出了诗人积极乐观的心境”)(秋,在大自然中,扮演的永远是一个悲怀的角色,在大多古人的诗中也是一个悲的角色,把那缕缕的哀怨、愁绪、...
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· 秋词(其一)刘禹锡教学目标:  1.掌握有关文学常识。  2.感受诗歌中所表达的思想感情。  3.学习作者不怕困难,高昂进取的精神。  4.背诵默写全诗。教学重点及难点:  诗句“晴空一鹤排云上,便引...
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· 比较·探究秋词(其一)【教学目标】1.感受古代诗词的艺术魅力,培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力。2、体会诗人独特的“喜秋”情怀,领悟诗词中隽永的意蕴。3、背诵、默写全诗。【教学重点】1.感受诗词中的语言...
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· 《茅屋为秋风所破歌》《南园》教案学习《茅屋为秋风所破歌》与《南园》)教学过程:一、导语《茅屋》是公元761年杜甫在四川成都草堂所写的一首著名诗歌。当时安史之乱尚未评定,关中地区闹饥荒,民不聊生。这一年...
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5
2017-02-08
2132
· 教学目的:一、引导学生理解这首诗的思想内容及主旨,能准确流畅地背诵。二、加强朗读教学,在反复朗读中体会诗歌的意境。教学时数:一课时。教学内容及步骤:一、导入。中国被称为诗的国度,在这里面不仅留下的诗篇...
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· 初中—语文—八年级上册—第六单元雨中情思—诗词五首—夜雨寄北实验区优秀教学设计——《诗词五首》诗词五首一、熟读背诵四首诗词。二、找出每首诗词中的关键句,进行品味,体会作者感情。1画出每首诗词中描绘的...
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32
2016-11-09
5680
· 《诗两首》教案[教学目标]:1、积累词语,了解诗人,理解诗意,背诵二首诗。2、体味诗人的思想感情,激发学生的想象,培养读诗的兴趣,提高诗歌鉴赏能力。3、感受诗人积极乐观的人生态度,提高学生对人生的认识...
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· 学习目标1、了解作品说理的技巧和象征的手法。2、感悟诗人以真情说理征服读者的技巧,领会诗歌象征的手法,提高鉴赏能力。3、感受诗人的真诚的态度、博大的情怀和坚强乐观的精神。学习过程一、预习导学1、了解...
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