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《济南的冬天》学案

《济南的冬天》学案
作者:佚名  时间:2017-2-19 2:15:00

资源介绍

年级语文《济南的冬天》学案
学习目标:
1、了解老舍其人及其著作。
2、理清文章由全景到特写的行文思路。
3、理解并说出关键词语及比喻句、拟人句是怎样突出景物特点从而突出济南的冬天的特点的。
学习过程:
一、了解文学常识。本文作者 ,字 ,原名 , 人。
他的著作有长篇小说 ,话剧 。21教育网
二、给下列加点字词注音,并抄写三遍。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )21·cn·jy·com
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三、朗读课文,理清写作思路。
文章写了济南冬天的哪些景物?给课文划分层次,并概括段落大意。
四、研读课文。
1、读第一段,最主要用了什么写法?有什么作用?
2、读第二段,讨论:
(1)这一段写了哪些内容?
(2)扣住什么来写的?
(3)这一段用了哪些修辞手法?说说表达效果?
3、读第三段,讨论:这部分是什么结构?主体部分是按什么顺序来写的?作者主要从哪个方面来写的景物的?找出语段中运用的修辞并体会其作用。21cnjy.com
4、读第四段,讨论:这段按什么顺序写的?从文章找出语言标志。这一段用了什么修辞?
5、各用一个形容词来形容一下济南冬天不同形态的山。
6、第五段写出了济南冬天水的什么特点?作者是如何扣住这个特点来写的?从文中找出具体的事例来阐述。找出修辞并体会其效果。21世纪教育网版权所有
五、熟读课文,背诵默写第三段。

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