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《为人民服务》ppt课件4

《为人民服务》ppt课件4
作者:佚名  时间:2016-10-29 0:18:12

资源介绍

人人为我, 我为人人。
教材:语文版八年级《语文》第十二课

替人民做事、为人民着想,这是中国共产党人的宗旨。
为人民服务:
毛泽东简介
   毛泽东(1893--1976),湖南湘潭人。字润之,笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。1893年1226生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范,即开始革命活动,接受并传播克思列宁主义,1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇,喜爱诗词、书法,用功尤勤,造诣甚深。

教学目标: 一、积累演讲词有关常识、生字词。 二、理解课文内容,把握本文的中心论点。 三、学习本文围绕主要意思分层论述的方法。 四、体味文中语言的准确、鲜明、严密的特点。

检测预习: 查阅资料了解演讲词的相关知识,了解毛泽东、张思德、司马迁、李鼎铭等的人物简况。这篇演讲词的写作背景。 找出生字词、自查工具书写出拼音与解释。

演讲和演讲词: 在某一特定的、正式的场合,面对听众把自己对某一问题或 事件的看法较为系统全面地说出来,这就是演讲。演讲时所说的 内容就是演讲词。 在内容上,应视有关集会或活动的要求而定,力求中心明确, 言之有物;在表达上,偏重于议论,说明,也不排斥必要的记叙、 抒情,力求条理清楚不繁杂。
演讲词的特点: 一、要有针对性。要考虑演讲的场合,听众的年龄、文化程 度,听众需要了解或解决些什么问题。 二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑,晓之以 理,让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点,明确努力的 方向和行动的目标。 三、要有感染性。由于演讲词是说给听众听的,因此语言要明 白晓畅、自然朴素;演讲者能够结合现实,与听众作情感上的交流, 以情动人,无论议论、说明还是记叙,在字行间孝应该倾注作者的 真情实感。

  张思德:小名谷娃子人,四川省仪陇县人,中共中央警备团战士。他在1933年参加革命,经历长征,负过伤,是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年9月5日在陕北安塞县山中烧,因炭窑崩蹋而牺牲。时年29岁。
张思德简介:
鸿毛 鼎 铭 追悼会 哀思
hóng dǐng míng dào āi sī ● ● ● ● ● ●
解释下列词语: 固有: 泰山: 鸿毛: 精兵简政: 五湖四海: 死得其所: 寄托: 哀思:
本来有的。固:本来。
山名,在山东省。古人以泰山为高山的代表。常用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。
大雁的毛。比喻事物微不足道。
缩小机构,精简人员。
本文指全国各地。 形容死得有意义,有价值。所,处所,地方。
理想、希望、感情等放在(某人或某种事物上)。
悲哀思念的感情。
◆听录音,感悟节奏、感情,识记生字读音。 ◆思考讨论: 演讲的听众是谁?毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲?分几层意思讲?每层意思是什么?

分五层讲;意思分别是: 1、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”,张思德同志就是队伍中的一员。 2、指出张思德是“为人民利益而死的”,他的死比泰山还要重。 3、指出我们要为人民的利益坚持好的,改正错的。 4、指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”,但要尽量减少不必要的牺牲。 5、号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志,寄托哀思,团结起来。
答:听众是根据地的军民;围绕的中心是:为人民服务。
◆思考讨论: 演讲的听众是谁?毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲?分几层意思讲?每层意思是什么?

探究学习: 一、第一段有几句话?每句写什么?句与句之间有什么关系?
二、将“人固有一死,或于泰山,或轻于鸿毛。”译为现代文。为什么毛泽东同志说张思德的死比泰山还重?
三、第三段的中心论点是什么?运用了什么论证方法?
四、我们“为了一个共同的革命目标,走到一起来了”这个目标是什么?为什么说我们为人民而死,就是死得其所?
五、第五段说到开追悼会的制度是什么?开追悼会的目的是什么?
答:有三句;分别说队伍的性质、任务 、这次追悼的人物;平列关系。
答:人总是要死的,但死的意义有不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。因为张思德是为人民利益死的。
答:我们要为人民的利益坚持好的,改正错的;事例论证法:李鼎铭提出”精兵简政“的例子。
答:目标是彻底地、完全地为人民的利益工作;因为我们的目标 是为人民服务。
答:不管是谁死了,只要他是做过一些的益的工作,我们都要给他送葬,开追悼会;目的是寄托哀思,使整个人民团结起来。

品味语言: 1、谈谈加点词的含义:我们这个队伍是完全是为着人民解放的,是彻底地为人民的利益工作的。 2、找一找文中关联词,谈谈这些关联词作用。(第三段为例)。
● ● ● ● 答:”完全“,就是百分,也就是说,除了为人民服务,再没有任何别的目的。”彻底“就是贯彻到底,也就是说,不管在什么时间,不管做什么工作都应该为人民谋利益。

总结: 讨论回答: 一、《为人民服务》是一篇 ___________ _______________________的演讲词。 二、通过这课的学习,你学习那些知识?

12、为人民服务 (毛泽东) 演讲人:毛泽东 听众:根据地军民 背景:张思德为革命牺牲,送葬的追悼会。
中心 为人民服务 一、张思德是彻底为人民服务的队伍的一员。
引证 内容 论证方法 二、张思德的死比泰山还重。
三、我们要坚持好的、改正错的。
四、为人民利益而死,死得其所。
五、号召要追悼为人民利益而牺牲的人。
道理论证 事例论证 对比论证 语言: 准确、鲜明、逻辑严密、感情真挚

知识扩展: 你能举一两个现实生活中“为人民服务”的例子吗?

练习: 一、看拼音写汉字 āi sī xīng wàng lì yì hóng máo () ( ) ( ) () 二、填空: 1、演讲词的特点有______、______、_____。 2、《为人民服务》是毛泽东同志在___ ___追悼会上所作的演讲词。其中心论点是____ ___。 三、在下列括号里填上恰当的关联词 1、()我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,就不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出都成。 2、今后我们队伍里,( )死了谁,()是炊事员,是战士,( )只要他是做过一些有益的工作的,我们都要为他送葬,开追悼会。 四、找出你喜爱的格言警句摘抄到写作素材薄中。
哀思 兴 旺 利 益 鸿毛 针对性 启发性感染性
张思德 为人民服务 因为所以 如果 就 不管 不管只要

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