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烟台的海 教案教学设计

烟台的海 教案教学设计
作者:匿名  时间:2016-10-15 16:59:10

资源介绍

教学目标
1、知识目标:
学会并理解描写大海的词语:凝重,前赴后继,锲而不舍,壮观,壮丽,惬意,呢喃细语,轻盈。
2、能力目标:
1)正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的段落。
2)能联系课文理解文中打比方的句子的意思,并能模仿造句。
3)读写结合——介绍某一地方的海,进行课文仿写。
3、情感目标:
凭借课文语言材料,了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活,激发热爱大自然,热爱生活的美好感情。
教学重点.难点
重点:1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、感悟关键词句,感受烟台海的壮观绚丽,人的勤劳能干。
难点:理解第二自然段。
教学过程
一、看图导入,揭题
1同学们,大家想不想看海景,老师现在给出一段海景图片,大家看后,结合自己对海的印象,说说自己的感受。
2看中国地图,沿海城市很多,有没有北面面临着大海的城市呢?(烟台)
3揭题:烟台的海
(过渡)这里的海有什么独特的景观?作者想向我们介绍些什么呢?
二、初读课文
1、看面,听配乐朗诵,说说自己的感受。
2、烟台的海一年四季的特点各不相同,景色太美了!请同学们自由轻读课文要求读正确。
3、.检查生字词的自学效果。
(1)出示,点名认读。
(2)理解词语的意思。
(3)点名说字形特点及书写注意点。
三、再读课文,理清脉络。
1、说话提示:课文是按什么顺序写的?主要写了什么?
2、是啊,烟台的海的确很迷人,烟台的海上景观更有着一份——独特(板书)。课文是从几个方面的描写来体现烟台独特的海上景观的?(冬、、夏、秋四个季节的海上景观)
3、烟台的海在不同的季节有着各自鲜明的特点,谁能把课文中那句概括烟台海的四季特点的语句找出来读一读?学生找书上的句子。指名说后齐读。
(过渡)作者是按照怎样的顺序为我们介绍烟台海的四季特点的呢?冬天的海有什么独特之处呢?我们一起来感受一下。
四、学习第二自然段
1、出示图片,冬天的海给你怎样的感觉?
2、自由读第二自然段,用直线划出描写海的句子,圈出你要突出大海特点的词语。
3、冬天烟台的海是怎样的呢?谁来读一读,并能重点突出你刚才圈出的词语。
出示句子:
4、理解打比方的句子,感受冬季寒流袭来时,海浪汹涌的壮观景象,并仿造打比方的句子
出示句子:小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的路中央。
5、此时烟台的人在干什么呢?(观海、拍照)
6、壮观的景象指什么?壮丽的风景线说的是什么?
7、小结读:烟台人民和游客并未惧怕气势汹汹的大海,而是观赏这蔚为壮观的景象。让我们做一回烟台人,用不畏严寒、不惧风浪的豪迈情怀来读一读。
五、合作学习春、夏、秋季节的海。
(过渡)冬天烟台的海是凝重的,大家都觉得冬天的海上景观是最为独特的。其实,烟台的海在不同的季节有着不同的特点,在春、夏、秋三个季节也有着各自的独特之处。
1、请同学们四人小组合作学习3、4、5自然段,每个小组选择其中你们最喜欢的一个季节,也就是选择其中的一个自然段来学习。学习时可以按照以下的要求:
(1)说说这个季节的海有什么特点?你为什么喜欢?
(2)你认为这部分哪些语句写得很美?为什么?
(3)有感情地朗读这一段,表现出烟台的海的季节特点。
2、学生按上述的学习方法在小组内自学介绍春、夏、秋的三个自然段。
3、交流。
(提示)
第3自然段
1)(第3自然段:抓住“嬉笑着追逐着奔向、触摸到、退了回去、扑了上来,像个顽皮的孩子”等词句,体会冬去春来,烟台的海“微波泛起”的景象。通过“脱去、驾船驶过、播下希望的种苗,期待着收获的季节”词句领悟烟台人不误春时、勤劳繁忙的情景和生气蓬勃、充满希望的幸福生活。)
2)小结:烟台人在勤劳播种,春天的海轻盈得像个顽皮的孩子,这是一片多么生机勃勃的春海啊!
第4自然段
1)(第4自然段:抓住“凉爽和惬意、水平如镜、浮出、拖着、倒映、呢喃细语”等词语,感受夏烟台的海的浪漫可爱,人海相依的恬静和惬意。“夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。”进行仿句练习)
2)小结:这真是一幅人海相依的恬静画面,所以说夏日烟台的海是浪漫的。
第五自然段
1)(“秋天的海平添了几分充实与忙碌”这又表现在哪里呢?从“渔家驾船出海了,货轮起锚远航了……”体会出秋日烟台的海清新高远的格调和渔民紧张忙碌的生活。并且能找出与前文相对照的,春种秋收)
2)小结:这真是一个收获的季节,烟台人充满希望和幸福的生活着,所以说秋天的海是充实与忙碌的。
六、回顾全文:
1总结板书,配乐朗诵2—5小节。
2我们再次来体会作者眼中烟台的海:
出示:烟台的海是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。
3齐读,说说感受。为什么说烟台的海是一幅画?一道广阔的背景?一座壮丽的舞台?
(说是一幅画,是因为它像画一样美丽多姿;说是广阔的背景,是因为它是烟台人物质、文化生活的依托;说是壮丽的舞台,是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。)
七、总结全文:
烟台的海冬日——凝重不畏严寒
春日——活泼勤劳播种
夏日——宁静人海相依
秋日——高远充实忙碌
请你回忆曾去过的海边,用上我们今天积累的这些好词佳句,把那里的景色描绘下来?你可以选一个季节写一写,如果你有足够的自信,可以写2个季节或3个季节。

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