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《北京的春节》教案设计与课堂实录 3

《北京的春节》教案设计与课堂实录 3
作者:匿名  时间:2016-10-14 16:59:10

资源介绍

生:男女老少
师:(打断这个学生)不对,我让那个女同学把这词再读一遍。是什么?
生:间断。(四声)
师:再读一遍,响亮地告诉大家。
生:间断(四声)。
师:很好。还有谁说,你来。你抢一个。
生:就是,我……这一,除了很小的孩子,没有人会去睡觉,都要守岁。从这里看出来,那个所有的人,除了小孩子,用的语言非常详细。
师:非常地好,腊八队也加上一分。还有很多想说的是吗?是不是?
生:是。
师:那咱们一起走进这热闹喜庆的除夕之夜好吗?
生:好。
师:过年喽,爆竹声声迎……,风送暖……,千门万户曈曈,总把新桃换旧符。听着这喜庆的爆竹声,听着这欢快的音乐声,你似乎看见了什么样的场景?
生:我似乎看到了人们在开心放着鞭炮。
生:我似乎看到了人们在欢庆
生:我似乎看到人们在点着灯笼在那儿游玩。
生:我似乎看到全家一起在团聚。
师:是啊,这真是色香味声形齐全的除夕之夜啊。让我们再来体会体会。这是一种普天同庆的热闹,读
生接读。“家家户户……”
师:看屏幕。这是一种通宵达旦的热闹,读
生接读。“除夕夜,家家……”
师:这到底是一种团团圆圆的热闹,读
生接读。“在外面做事的人……”
师:我们一起感受到了
生:热闹(有人补充:喜庆)。
师:走出这热闹和喜庆的除夕之夜,下面我们该到哪个日子去呢?好,腊八队抢得最快,你先来。
生:嗯,就是我,我们腊八队里头(有点结巴,估计没准备好),这几句写得最好:这不是粥,是小型的农业展览会。因为从这儿可以看出,那这农业展览会是品种多,然后还要品种全。所以那个粥充分体现了品种多……
师:(未让学生说完)请等会儿说,你先说,他抢 得快。
生:腊七腊八,冻死寒卧鸦。这是一年里最冷的时候。因为老舍先生引用了一个(想了一下)就是俗语,(师:很好。)让大家清楚地明白,腊七腊八能把寒鸦给冻死。
师:我看你急不可耐了,你来说吧。
生:第一句:照北京的老规矩,春节差不多在腊的中旬就开始了。这一句老舍先生写出了他对春节的盼望。
师:你们都发现得很好。腊八队要加上一分,除夕队要加上两分。还可以对他们发现的句子,谈一谈你的理解。
生:就是,就那个,就是那个,那个刘华刚刚说的,为什么不能把农业展览会,不能换成农贸市场什么的,别的意思。
师:他这个问题太有价值了,我要给他加上两分,谁能回答,谁能回答,回答得好同样是两分。
生:老师,我能回答。因为农业展览会和农贸市场都是很热闹的,但是农业,小型的农业展览会里边的东西可能会比农贸市场可能会更多一些。
师:呵呵,这是你很独特的体会。你们吃过腊八粥吗?
生:吃过。
师:它是各种米和各种干果熬制成的。谁来介绍介绍,腊八粥有哪些米?你说。
生:腊八粥一般就是用,用大,最主要就是大米,还有紫米、黑米、绿豆、红豆,还有一些小米、蚕豆那种的配制而成的,具体配料可以变,但最终还是要放枣。
师:天呀,听你这么一说,熊老师的口水都流出来了。当这么多的农产品在你面前的时候,你会想到什么词儿呢?
生一:我觉得我会想到更丰富多彩。
师:你呢?
生二:我觉得我会想到垂涎三尺。
师:而老舍先生却用了一句什么话?读生齐读:这不是粥,而是小型的农业展览会。
师:你感觉老舍先生是个怎么样的人?说话特别的
生:风趣幽默(一部分说风趣,一部分说幽默)。
师:好,我们再来体会体会这风趣幽默。这不是粥,起
生齐读:这不是粥,而是小型的农业展览会。
师:我们要为除夕队的这位男同学加上两分,他回答得特别精彩。还有吗?刚才他们发现的句子当中,你还有什么想说的,你说说看,或者你有新的。
生:到年底……(生读句子。)老舍先生写得又有色又有味,我看了之后都直流口水。
师:我非常高兴,你能有这样的感受,这就叫:透过文字看它的背后。你们还有自己的看法,是吗?我们要把机会让给这位,你看,他脖子伸得这么长?你来试试。
生:嗯,我想问得一个问题,我想问个问,我想问得一个问题,为什么,为什么不能用别的方法来形容一下它的颜色的味儿,为啥非得要把它的颜色比喻成翡翠,不能比喻成别的东西?
师:毫不犹豫,先给你加上两分,你是什么队的?
生:正月十五。
师:这个问提得太好了。
生:因为翡翠它是非常透亮的,而且呢蒜也是绿色的,所以呢比喻成翡翠是更可以体现出那个蒜的漂亮,酸也有些辣嘛,这是因为蒜的本身是带辣味儿的,所以要是带甜味儿的话就不上蒜了。
师:呵呵呵,你的解答是很准确的,给你们选出一个又加上一分。瞧,你们瞧瞧看,哦,对不起,熊老师出了一个错误。你们再看啊,如果,熊老师这样来写:在……有什么样的感受?最后一位男同学答,有话筒吗?继续说。
生:就这么写的话,写得就没那么生动,色如翡翠。因为那个老北京的就是食品讲究色香味俱全,这么着,就描写不出来它的色泽,就没有描写得那么生动,就不至于把别人馋得流口水。
师:正月初一加上一分。再给正月初一一个机会。你们还可以请一个同学说,谁来说?你来吧,好,你说。
生:然后觉得那样写的话,还比较啰嗦。(师:呵呵呵。)不如这样写得色如翡翠,(这里没听清),没有色如翡翠那么好。
师:同学们,这个,熊老师写的像不像一份产品说明书啊?
生:像。
师:非常像啊,那我真不好意思。只有像老舍先生这样写,才有浓浓的年味儿。我们一起来读一读。除此之外,预备起
生齐读“除此之外……吃饺子”。
师:熊老师这么读,你们闭上眼睛听。“除此之外……”(师范读。)有什么感觉啊?
生:就是我感觉您读得特别有情调,感觉自己都快要流口水,现在就想要吃了。
师:我们一起来试试好吗?只有像老舍先生这样写,才有浓浓的年味,才让我们垂涎三尺。读
生齐读“除此之外……”
师:哎呀,这过年可真是好啊,下面我们想到哪个日子去?好,我们就到这个元宵节去看看。元宵,都说一说,你们有什么样的发现。
生:元宵,第11自然段,我来读一下(师:嗯。)。“有名的……”我觉得这一自然段描写得非常细致,并且连接描写的词我觉得用得非常好。(另有生:老师。)因为,请等我说完。(师:说完,我们一起学会耐心的倾听,好吗?)比如说最开始:有的XXX,后来又变得:有的清一色是,后来的:有的都是。如果都是用一个词的话这个非常的单调,但是这样的话,就多姿多彩,各式各样。
师:为你的伟大发现加上两分。
生:老师还有。
师:呵呵。
生:我觉得这个,这个元宵的,灯,它还包括了,我们中国的古典的,古典名著,这个可以体现出中国人是非常聪明的。
师:这是我们中华民族的传统文化,你这个发现太重要的,给你们又加上两分。
生:老师老师。
师:好,你说吧。
生:就是,那个还,就是通过这里XX在驾驭,这在当年也是一种广告,体现出来,商家在正月十五灯节的时候,是非常的别出心裁。
师:想不想去看这些灯呀?
生:想。
师:多少灯啊,数也数不清;多少灯啊,看也看不够;多少灯啊,都饱含着我们中华民族传统的文化。一起读一读,预备起。
生齐读“正月十五,处处张灯结彩……”
师:这正是,热闹和
生:喜庆。
师:哎呀,真是时间不等人,刚才和同学们一起,在一块儿来欣赏这一个又一个热闹和喜庆的场面,连熊老师都觉得很激动。同学们好像没有说够,好不好?
生:好。
师:说什么呢?咱们过年了,最高兴的就是你们了,有好吃好玩的有趣的,你来说说有哪些有意思的地方?谁来说。好,你先。
生:我觉得就是那个正月初一中的庙会。因为,因为正月初一庙会观光,小孩子特别爱逛庙会,小孩子是有机会到城外看看节景,可以骑毛驴,还有买到今年特有的玩具。今年特有的玩具就是平时生活中没有的,而且孩子去庙会的时候都特别爱,就是他们非常喜欢逛那个庙会。
师:我知道,你想这个新鲜的东西,对不对?还有谁说?你说说看。
生:老师,就是去年我过年的时候,我们家住在11楼,就是在除夕夜12点的的时候,他们放花,放花,把整个夜空都给照亮了。
师:你觉得那有特色,觉得挺有意思。是吗?我们瞧,在坐的有这么多的老师,还有香港和台湾的老师呢,咱们派两个代表去采访采访怎么样?(生:好。)你算一个,你也算一个。我们继续聊,大家敞开了说。你说说看。
生:我在家里的春节,就是每天晚上,爸爸妈妈都会做出很多好吃的。我觉得这些好吃的,并不是,饭,饭单单是很好吃,它是中国传留下来的传统美德,也表现得春节很热闹。
师:不仅能做大不能做X,还有一种体会,非常好。你再说说看。
生:就是每次一到除夕,除夕晚上的时候,我们都去放鞭炮,然后有一年,我那个放鞭炮,一下就把自己衣服炸开一窟窿。但是我每年还是忘不了自己放鞭炮,觉得太好玩了。
师:可要注意安全啊。好,这边这位女同学,你说说看。
生:就是过新年的时候,我逛庙会都买到一些平时买不到的玩具,觉得更有趣。
师:你说说看。
生:我去年过年的我去东莞,然后在那儿,一开始我们就……(听不太清。听课老师有笑声,估计是学生讲到过年调皮的时候。)
师:真是大家说也说不完,讲也讲不够啊。这两位同学,你们好了吗?大家都等不及了,快来吧。来,你先说,你,采访到了什么?说给大家听。
生:我采访到一个,一位江西的老师。在江西都是24号过小年,然后那个除夕也是有岁,但是现在变得年味越来越淡了,大家都在外头吃年饭,还有的都有去旅游。
师:好,你有新的发现。你说说看。
生:就是,我采访了两个地区的老师,第一个地区的老师是河北邢台的,他在这春节的时候有趣的时候是糖葫芦,还有放鞭炮。还有一个地区的是内蒙古,他说他们过春节的时候,晚辈一定要给长辈敬酒,还要献哈达。
师:好的。看来啊,咱们中华民族传统的春节,不仅有的传统得到了继承,还有的有了新的时代的特征。但是,不管多少年以后,咱们都忘不了这老北京的老规矩,其它老舍先生写的这篇课文,我们也可以把它编成一首童谣。我们一起拍着,一起来读一读这首童谣。老北京,过春节……起
老北京,过春节,腊月初旬就开忙。
腊八粥,家家。腊八蒜,色味甜,二十三,XXX,家家户户过小年。除夕夜,真热闹,做菜XX放鞭炮,年初一,拜年忙,大人小孩儿XXX,初六户户新开张,店里伙计并不忙,正月十五闹元宵,张灯结彩喜洋洋,正月十九年一过,大家做事又照常。
生拍手读童谣。
师:哎呀,其实还想和大家一块聊一聊,但是时间不等人了,咱们下课的时间已经到了。同学们,再过半个月,腊八就到了,我们就能体会那有趣而又意思的年了。下课以后呢,可以仿照老舍先生的写法,按时间顺序去写,注意详略得当,也写一写咱现在北京的春节,以后,不管你走到哪里,都可以向别人自豪地说说咱北京的春节,说说咱中国人的春节,好吗?
生:好。
师:下课。谢谢同学们。
生:谢谢老师。

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