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《月光曲》同步练习2

《月光曲》同步练习2
作者:佚名  时间:2016-11-9 3:17:23

资源介绍

月光曲》课课练
 
一、比一比,再组成词语。
茵( ) 券( ) 腊( ) 屡( )
菌( ) 卷( ) 蜡( ) 缕( )
 
吨( ) 谱( ) 盲( ) 醒( )
纯( ) 普( ) 育( ) 醉( )

瞎( ) 恬( ) 键( ) 涛( )
割( ) 括( ) 健( ) 滔( )
二、照样子在括号中填上适当的词语。
一(朵)玫瑰 (洁白)的云朵 (认真)地听讲
一( )钢琴 ( )的大海 ( )地散步
一( )曲子 ( )的光 ( )地听着
一( )茅屋 ( )的浪花 ( )地走来
一( )蜡烛 ( )的琴声 ( )地跳跃
一( )轻纱 ( )的小镇 ( )地弹奏
三、读读下面人物的语言,想想应分别读出怎样的语气。(选择正确的序号填在括号里)
A.充满同情、爱意、遗憾、内疚
B.迫切
C.诚恳、热情
D.体谅、安慰
1、一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”( )
2、一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”( )
3、姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”( )
4、贝多芬朔:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”( )
四、读下面两组句子,在意思正确的句子后面打“√”。
1、盲姑娘看见贝多芬走进了自己的屋里。( )
盲姑娘听见贝多芬走进了自己的屋里。( )
2、盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象。( )
盲姑娘看到了她从来没有看到过的景象。( )
五、照样子,把句子换个说法,句意不变。
例如:没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
没有太阳,就不会有我们这个美丽可爱的世界。
1、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?
2、在勇敢的考察队员面前,还有什么困难不能克服?
六、按课文填空。
1、皮鞋匠静静地听着,他好像面对着大海,月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上,霎时间洒遍( )。
2、月光正照在她那( )的脸上,照着她睁得( )的眼睛,她( )也看到了,看到了她( )看到过的景象,在月光照耀下的( )的大海。
 
答案:
一、幽静、入场券、蜡烛、陌生、盲人、琴键、一缕、恬静、记录、微波粼粼、波涛汹涌
二、绿茵茵、细菌;证券、卷发;腊月、蜡烛;屡次、千丝万缕;吨位、纯洁;谱曲、普遍;盲打、教育;苏醒、陶醉;瞎闹、割据;恬静、概括;键盘、保健;波涛、滔天
三、一(架)钢琴 (浩瀚)的大海 (悠闲)地散步
一(首)曲子 (清幽)的月光 (专心)地听着
一(间)茅屋 (亮)的浪花 (慢慢)地走来
一(支)蜡烛 (悦耳)的琴声 (轻轻)地跳跃
一(缕)轻纱 (美丽)的小镇 (深情)地弹奏
 
四、1、(B) 2、(A) 3、(D) 4、(C)
五、1、盲姑娘听见贝多芬走进了自己的屋里。(√)2、盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象。(√)
六、1、这比山还高比海还深的情谊,我们不会忘记。2、在勇敢的考察队员面前,没有什么困难不能克服。
七、略。
 
 
 

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