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《一面》练习1

《一面》练习1
作者:佚名  时间:2016-11-8 2:26:00

资源介绍

一面》同步练习2
一、积累与运用
1.给下列加点字注音,并把拼音写在相应的横线上。
模糊 夹剪 踱 似的 窘相
摩挲 恣情 鞠躬 憎恶 虐待
2.根据拼音,在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。
(hè) 然 (yīn ) 勤 (qiàn) 着 (mǎnɡ) 撞
(tuí) 唐 (dǒu sǒu) 疑(huò) (dǒu) 然
3. 下列语句中对加点词解释有错误的一项是( )。
A.但是精神很好,没有一点颓唐的样子。(精神萎靡)
B.在前进中,我不能自已,写下了上面的话。(不能控制自己的感情。)
C.我有些懊悔自己的莽撞了。(鲁莽冒失)
D.我摩挲着那本书,舍不得丢开,不说买,也不说不买。(用力摩擦)
4. 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一句是( )。
这事到现在已经隔了四年。 就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候,我总是昂着头。
A.在这四年里,我咬紧了牙,历尽艰苦,受尽非人的虐待,哼都不哼一声。
B.我咬紧了牙,历尽艰苦,在这四年里,我受尽非人的虐待,哼都不哼一声。
C.在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。
D.我咬紧了牙,受尽非人的虐待,在这四年里,我历尽艰苦,哼都不哼一声。
5. 下列标点符号运用正确的一项是( )。
A.我一翻那定价,一元八角。
B.“是的。”我低声地说。
C.“毁灭”?我记得一本什么杂志上介绍过,说是一本好书。
D.你买这本书吧?这本比那一本好。
6. 仔细观察下面这幅招贴,按要求回答问题
简要说明画面内容(不超过30字)
说说这幅画给我们的启示(不超过30字)

7. 下面对课文内容理解有误的一项是 ( )。
A.作者记叙与鲁迅短暂而激动人心的会面时,既有肖像描写,又有语言、动作描写,展示出鲁迅对年轻人的热切关怀。
B.课文对鲁迅的外貌描写是按由近及远,由细及粗,由部分到整体的顺序描写的。
C.全文以叙为主,以议为辅,叙议结合、相辅相成,向读者展示了鲁迅的品格和风貌。
D.课文题目“一面”既概括了文章的内容,又暗示了“一面之交”对作者产生了深远的影响。
8. 《童年》中不曾给阿廖沙以力量和支持的人物是( )。
A.外祖母 B.外祖父 C.小茨冈 D.格里戈里
9. 诗人余光中曾参加一次文艺大奖颁奖仪式,获奖者大都是黑发晚辈,只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致辞赢得了满堂喝彩,他的致辞是( )。
A. 我这老头子能与年轻人一同获奖,首先感谢评委的公正,一视同仁。
B.长江后浪推前浪,一代更比一代强,年轻人能赶上我,我十分欣慰。
C.我虽然是个老头子,但我的心态年轻,我永不服老,所以能与年轻人同台获奖。
D.一个人年轻时同老头子一同获奖,表示他已经成名。可年老时还能同小伙子一同获奖,说明他尚未落伍。
二、巩固阅读
(甲)我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。
(乙)他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
(丙)什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得叫人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”宇似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
1.甲、乙、丙三文段三次外貌描写都提到“瘦”,这样写的目的是什么?
2.从观察的角度比较分析,三次外貌描写有何不同?能标志这一角度变化的词语分别是什么?
甲 乙 内
3.乙段中两处细节描写所表现的精神与下列鲁迅诗句的哪一句相符? ( )
A.“我以我血荐轩辕”
B.“横眉冷对千夫指”
C.“俯首甘为孺子牛”
4.文中第一次外貌描写是从哪些方面来写人物的?


5.甲、乙、丙三文段,作者通过对鲁迅肖像的描写,从中可以看出鲁迅是一位什么样的人?
三、推荐阅读
 回忆鲁迅先生
       萧 红
  ①鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。
  ②鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。
  ③青年人写信,写得太率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遭五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
  但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到里很深的时光。
  ④鲁迅先生吃的是清茶,其余不吃别的饮料。咖啡、可可、牛奶、汽水之类,家里都不预备。
  鲁迅先生是陪客人到夜深,必同客人一道吃些点心,那饼干就是从铺子里买来的,装在饼干盒子里,到夜深许先生拿着碟子取出来,摆在鲁迅先生的书桌上,吃完了,许先生打开立柜再取一碟,还有向葵子差不多每来客人必不可少。鲁迅先生一边抽着烟,一边剥着瓜子吃,吃完了一碟,鲁迅先生必请许先生再拿一碟来。
  鲁迅先生备有两种纸烟,一种价钱贵的,一种便宜的,便宜的是绿听子的,我不认识那是什么牌子,只记得烟头上带着黄纸的嘴,每五十支的价钱大概是四角到五角,是鲁迅先生自己平日用的。另一种是白听子的,是前门烟,用来招待客人的,白烟听放在鲁迅先生书桌的抽屉里。来客人鲁迅先生下楼,把它带到楼下去,客人走了,又带回楼上照样放在抽屉里。而绿听子的永远放在书桌上,是鲁迅先生随时吸着的。
  ⑤鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客人若在家吃饭,吃过饭必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没有就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起,陪到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断吸着烟。
  ⑥客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前,他稍稍阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要来管理家务)。海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
  全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐在书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。
  许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟的叫起来了,鲁迅先生还是坐着。
  有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
  鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。
  人家都起来了,鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:
“轻一点走,轻一点走。”
  鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。
  鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。
1.概括第③段内容。
2.第①段中写鲁迅先生的“笑”,主要突出了先生怎样的性格特征?
3.如何理解鲁迅先生备有两种纸烟一事?
4. 文章为什么要透过许先生的眼睛,反复写鲁迅先生工作的背影?
5.如果鲁迅先生还健在,如果你是他的学生,你想对先生说些什么?
课外练笔
本课通过成功的外貌描写突出了鲁迅先生的形象,学习本文描写人物外貌的手法,抓住人物的特点,描写你熟悉的一个人物的外貌。
一、1.略 2.略 3.D 4.C 5.B 6.⑴招贴画题为绿色家园,一大片树叶中有一个地球,整个图似一只眼睛;⑵像保护眼睛一样保护地球,爱护绿色家园(人类的生存环境)7.B 8.B 9.D
二、1.衬托了鲁迅先生艰辛劳累的工作。2. 甲:从远处粗线条地勾勒 牙黄羽纱
乙: 从近处细致地描写 一寸长 丙:面对面地仔细地观察 熏黑 3. B 4.身材 年龄 国籍 衣着 和抽烟的神态 5. 忘我工作为国担忧,痛恨敌人,意志顽强。
三、1.写鲁迅先生对青年人写信太草率的态度。2.乐观开朗,心胸开阔。3.既表明鲁迅先生生活节俭,也表明先生对客人很尊重。4.突出鲁迅先生通宵达旦工作的情景。5.略

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