把本站设为你的首页
语文资源网专注小学、初中、高中语文资源——在线预览,免费下载,考试无忧,备课无虑! ┆ 人教版苏教版北师大版
当前位置:语文资源网人教版六上ppt课件下载

《月光曲》ppt课件【18页】

《月光曲》ppt课件【18页】
作者:佚名  时间:2016-10-20 3:19:36

资源介绍

月光曲》 山 底 中 心 校 李 永 花
贝多芬
6 光曲 学习目标: 1、 知道贝多芬是怎样创造出月光曲的? 2、学习在写实的过程中展开适当的联想,发展想象力和思维能力。 3、体会贝多芬对劳动人民的同情和爱。感受贝多芬的博大情怀。

23 自学课文前半部分, 思考贝多芬为什么会创造 出这么美妙的音乐。
学习提示:
23 我认为妹妹说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”是( )意思? 1、 哥哥我和你说着玩的,我根本就不想听音乐会。 2、 哥哥你不要伤心,这音乐会对我来说可听可不听,你别在意。 3、 妹妹在安慰哥哥,她不想让哥哥着急,其实她很想听音乐会。
选择:
23 盲姑娘听得入了神,一 曲弹完,她激动的说:“弹 的多纯熟啊!感情多深啊! 您,您就是贝多芬先生吧?”
体会句子:
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。 贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。
1 思考: 1、当时的环境怎样 ? 用“——— ” 划出来。
欣赏分析
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。 贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。
1 思考:1、当时的环境怎样?用 划出来。
2、贝多芬还看到了什么?也用 划出来。
欣赏分析
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。 贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。
1 思考:1、当时的环境怎样?用 划出来。
2、贝多芬还看到了什么?也用 划出来。
欣赏分析
4句   一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得  清幽。
好词品读
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。
1 思考:1、当时的环境怎样?用 划出来。
2、贝多芬看到了什么?用 划出来。
3、贝多芬按起琴键来弹的是什么? 他弹的和他看到的有什么联系?
欣赏分析
24 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从 水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒 遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得 亮的的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来······皮鞋匠 看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大 大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过 的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
欣赏运用
4句   贝多芬回到客店记录《月光曲》时,他可能会怎么写?他的眼前出现了什么景象? 请你写一段话,学习在写实中加入联想。注意用上 “好象”“仿佛”,引出联想的内容。要求交代清楚时间、地点、人物、事件。
拓展练习:

  本站免费提供《月光曲》ppt课件【18页】资源,《月光曲》ppt课件【18页】的版权归其合法拥有者所有,特此声明 。

    赞助商链接

    在线预览

    《月光曲》ppt课件【18页】1/18)

    相邻资源

    上一篇: 《月光曲》ppt课件4   下一篇:《月光曲》ppt课件【16页】