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《伯牙绝弦》ppt课件5

《伯牙绝弦》ppt课件5
作者:佚名  时间:2016-12-2 3:07:10

资源介绍


25 伯 牙 绝 弦

课前欣赏: 《高山流水》

朗读课文,注意停顿 伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。

解 题 “伯牙绝弦”是什么意思?

翻译课文 请同学来翻译课文,一人翻译一句,先把句子朗读一遍,然后解释句中重点词语的意思,最后翻译整个句子。

反复朗读,思考问题 1、文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音?

伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”

志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”

伯牙所念,钟子期必得之。

炊烟袅袅 清风明; 雨白; 芳杨柳 ;   云雾霞光;
徐徐 潇潇 萋萋    蒙蒙
皎皎 皑皑 依依  灼灼

清风徐徐  明月皎皎    芳草萋萋 杨柳依依    春雨潇潇  白雪皑皑    云雾蒙蒙  霞光灼灼
伯牙鼓琴,志在,钟子期曰:“ 善哉, !”志在,钟子期曰 :“善哉, !”

伯牙所念,钟子期必得之。

伯牙当时是楚国著名的宫廷乐师,名满天下,虽然听者众多,但却始终觉得无人真正听懂他的琴声,所以他独自一人来到山涧派遣内心的孤独和寂寞,他却万万没有想到此时,此地,此人,钟子期一个山野村夫竟如此懂得他的琴声!
此时伯牙心情怎样?
琴声也懂,志向也懂,胸怀也懂,这才是真正的知音。伯牙和子期多么想像高山和流水一样相伴相随永不分离,他们相约来年再相见,一年以后伯牙乘着一叶扁舟来到去年相见的地方的时候,等待他的不是子期的人而是子期冰冷的墓碑,他把对子期的千言万语都化作了琴声。
此时伯牙心情怎样?
伯牙是一个技艺高超的音乐家,生活中应该不缺少别人的赞美,但他因为钟子期的死而“绝弦”了,你怎样看待他的举动?结合课文内容说说你的理解。

钟子期死了,伯牙再也没有了知音,再也没有人能真正欣赏自己的音乐,理解自己的感受,所以他决定“绝弦”。同时他的举动也是对知音的悼念。
“世再无知音”

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