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《唯一的听众》ppt课件2

《唯一的听众》ppt课件2
作者:佚名  时间:2016-11-20 1:39:18

资源介绍

11 唯一的听众
自学提示: 默读2——8自然段,用“—”出老人语言的句子。联系上下文想一想:老人都是在什么情况下说这些话的?“我”听后有怎样的感受?

老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?小伙子?不过,我每天早晨都在这坐一会儿。” “我猜你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果你不在意我在场,请继续吧。”
“我”的尴尬和不自信、沮丧的原因是什么?

“也许我会用心去感受这音乐,我能做你的听众吗?就在每天早晨。”
老人诗一般的语言使我产生了哪些变化?

我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”
在老人真诚无私的鼓励下,“我”变了吗?

有一次,她说 我的琴声能给她带 来快乐和幸福。

快速浏览课文,找出描写老人神态的一个关键词。这样的句子在文中总共出现了几次?请找出来。

一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我。 她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……

当我沮丧地想离开小树林时,她平静地望着我,仿佛在说…… 当我每天去小树林拉琴时,她平静地望着我,仿佛在说…… 当我渐渐奏出真正的音乐时,她慈祥的眼神平静地望着我,仿佛在说……
平静的神态背后,老人在想什么呢?请同学们联系上下文,发挥想象,描写一段老人的心理活动,可选一两处写。
拓展训练
说话练习: 我明白了,也明白了 ,更明白了 .

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