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《别饿坏了那匹马》ppt课件3

《别饿坏了那匹马》ppt课件3
作者:佚名  时间:2016-11-9 1:37:01

资源介绍

制作、执教: 梁 新 房
别饿坏了那匹
我扭头冲了出来,直想哭。 “对不起,”他拍着我的肩头,轻声说道,“我知道你希望真的有那么一匹马。没事的,你看书吧。” 我点了点头,使劲忍着,没让眼泪掉下来。

读文悟情 他先是,继而眼睛,笑着对我说:“过来,让我看看你的马。”他 地看过马草后,冲里屋叫道:“碧云,你出来一下!” “碧云,咱家的那匹马正缺马草,收下这孩子的马草。”他盯着姑娘 的眼睛, 道,“听见没有?快把马草提进去!” “别别别 … … ”他 了,“碧云!碧云!”他用双手 地摇着轮椅,想我的路,“你放下!等碧云来拿!” “回来!”他在身后喊道,“那马会 你的!”
一愣 一亮 认真 茫然 命令 急 挡住 踢伤 拼命
原本无马,谎称有马,残疾青年这么做最大的目的是为了什么呢?
他如此用心良苦、苦心经营着自己的谎言,就是为了能让我“安心的看书”。
可是他撒了谎啊?那是一个怎样的谎言?
──善意的谎言。 此时此刻,你会用什么词来形容这位青年?
善良、宽厚 感受真情
你觉得“我”体会到他的良苦用心了吗?从哪些句子可以看出来看出来?此刻我的心情是怎样的?
 ⑴ 我扭头冲了出来,直想哭。 ⑵ 我点了点头,使劲忍着,没让眼泪掉下来。

文章除了写我和残疾青年以外,还写到了谁?从他们身上你又看到了怎样的品质呢?

父亲 书页中分明多了几张毛票。 晚上,父亲对我说:“打你不为别的事,都像你这样白看书,人家怎么过子?搬运队的马车夫需要马草,你可以扯马草换钱。”
父亲——善良。
碧云 姑娘接过我的马草,提进了里屋。
碧云——善解人意
回看文题探讨质疑 课文几次写到了“别饿坏了那匹马”,其用意是什么?

拓展思维 深化主题 同学们,课文里一再说到,“别饿坏了那匹马”,其实并无马。学到这里,你对这个题目是否有了深一层次的理解呢 ?他口中的这匹马其实指的是谁?如果给题目中任意地方加个标点的话,你会加在那里?     

  这种善意的谎言是一种爱,这种爱是一束阳光,让我感到温暖;这种爱是一缕风,让我忘记了所有的忧愁。 残疾青年只是生活中平平凡凡的一个人,他有着一颗平平凡凡的心。正是平凡人的平凡心,传递着幸福,创造着快乐。  
课堂小结
其实,在我们的生活中,像这样平凡的感动还有很多,只要你用真心去观察,你会发现平凡的心是一种淡淡的美。只要你用一颗平凡的心去感悟,去聆听,也许下一个被感动的主角就是你。
走出文本 用心感受

我也要为灾区献一份爱心

课后拓展:小练笔 联系课文内容,续写一个片断。 可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草—前些日子我卖给他的所有马草!那匹马呢?天天地吃着我拔的马草的那匹马呢?我扭头冲了出去…… 我突然间明白了:

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