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《穷人》ppt课件

《穷人》ppt课件
作者:佚名  时间:2016-10-21 1:29:50

资源介绍

人教版第11册

9、穷人
西岗区工人村小学
孙 燕

课前5分钟积累: 真情
生活处处有真情。 真情是一轮暖阳,温暖你那颗潮湿的心; 真情是一股清泉,洗去你心头的不悦; 真情是黑暗中的一把火,照亮你人生的道路; …… 真情是天盛开的鲜花,为你送去清香宜人的芬芳; 真情是温柔慈爱的手,为你送去温暖火热的慰贴; 真情是悠扬动听的乐曲,在充满艰辛的世间撒下一路欢歌; ……

单元主题: 心灵之歌
阅读训练点: 在读懂课文、体会情感的基础上,学习作者如何通过环境、人物心理活动等(语言、动作、神态)方面的描写,抒发情感的。 (了解这些语句对刻人物形象、表现人物品质的作用。)

9、穷 人 列夫·托尔斯泰
列夫·托尔斯泰 (1828~1910)
俄国著名作家 跳水 穷人 战争与和平 安娜·卡列尼娜 复 活
70年代未,写成《忏悔录》; 80年代创作:剧本《黑暗的势力》《教育的果实》; 中篇小说:《魔鬼》《伊凡·伊里奇之死》《克莱采奏鸣曲》《哈泽·穆拉特》; 短篇小说:《舞会之后》; 长篇小说: 《安娜·卡列尼娜》 《复活》,世界文学不朽名著。
    托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活,1910年10从家中出走,11月7病逝于一个小站,享年82岁,一代文学巨匠走完其人生旅程。

穷 人 桑娜 渔夫
寒风呼啸 汹涌澎湃 波涛轰鸣 心惊肉跳 忐忑不安 自作自受 搁板 填饱抱 怨 寡妇掀起 裹住 魁梧湿淋淋 撕破倒霉 忧虑 蜷缩 黧黑 搔后脑勺 熬过去

穷 人 桑娜 渔夫
穷 人 抱回孤儿
穷 人 同意抚养
穷 人 同意抚养 平静下来
屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。 海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

虽然桑娜和渔夫从早到晚的干活,还只能___________;孩子们没有_______,不论冬夏都___________;吃的是___________ ,菜_________。

按要求完成句子:缩句 (1)渔夫的妻子坐在火炉旁补一张破帆。 (2)五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 (3)一只苍白僵硬的手从稻铺上垂下来。 (4)魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。

检测:读拼音,写词语。

第二课时
5分钟积累: 屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。 海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

5分钟积累: 屋外( ),( )的海浪(),( )一阵阵浪花。 海上正( ),外面(),这间渔家的小屋里却( )。地( ),炉子里的火( ),食具在搁板上( )。挂着()的床上,五个孩子正在( )。 丈夫清早( )小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着( )和(),()。

穷 人 同意抚养 平静下来
她的头向后仰着,______的脸上显出死的宁静,一只________的手像要抓住什么似的,从_______垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是____,_____,身上盖着_____,____身子,两个浅黄头发的小脑袋________。 显然,母亲的临死的时候,拿_______盖在他们的身上,还用___________包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静,睡得正香甜。

她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
想象: “此刻,桑娜只想到把孩子抱回家,而没有想到……没有想到……也没有想到…… ”


桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
她忐忑不安地想了哪些事情呢?

探究活动一:   在生活中,你一定有过做了错事的时候;晚一个人在家的时候;被人误解了的时候……当时你是否会自责?害怕?难过?还是其他的心情?选择一件写一写,展现你当时的心理活动。  

嘿,我回来啦,桑娜! 瞧,这样的夜晚!真可怕! 糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给撕破了。倒霉,倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢? 是啊,是啊,这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!
哦,是你! 是啊,是啊,天气坏透了!哦,鱼打得怎么样? 我?我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!
两个人沉默了一阵。 为什么?各自又会想些什么?

你知道吗?咱们的邻居西蒙死了。 我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬…… (桑娜沉默了。) 你瞧,他们在这里啦。
哦?什么时候? 嗯,是个问题!嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。 你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
走进内心世界: 渔夫心想:如果不把这两个孩子抱来,_______。如果把这两个孩子抱来,___________ 。 与其________________,不如________________。 宁可________________,也要________________。

贫穷的人往往富于仁慈。 ——海明威

穷 人 勤劳 善良 乐于助人

探究活动二: 以《桑娜收养西蒙的孩子后……》为题,展开合理的想象,续写《穷人》,写一段二三百字的短文。  
续写注意: 1、情节发展要合理。围绕着桑娜一家人的生活,这两个孤儿的命运,合理展开想象,寄托自己美好的愿望,再现主人公美好的心灵。 2、无论最后发展成什么样,人物性格特点、中心思想等不能有本质变化。 3、尽量学习课文中运用环境、心理和对话描写刻画人物形象的方法。

内容提示: 桑娜拉开帐子后,会看到怎样的情景? 桑娜和渔夫会怎么说?怎么做? 第二天,桑娜和渔夫会怎样跟孩子解释? 他们会怎样对待西蒙那两个孩子? 两个孤儿的命运将会怎样? 今后,桑娜一家人的生活会怎样?

幸福在于为别人而活 。 如果忘却自己而爱别人,将会获得安静、幸福和高尚。 人类的使命在于自强不息地追求完美。 没有智慧的头脑,就像没有蜡烛的灯笼。 理想是指路的明灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。 记住吧:只有一个时间是重要的,那就是现在!它之所以重要,就是因为它是我们有所作为的时间。你没有最有效地使用而把它放过去的那个钟点是永远不能回来了。
列夫.托尔斯泰的名言

延伸阅读 回忆祖父列夫·托尔斯泰的葬礼   1910年秋末的一天,妈妈非常严肃地告诉我们,说爷爷乘火车离开了雅斯纳雅波良纳。不久得到消息:爷爷途中患病,住在阿斯塔波沃火车站的站长家里。以后的几天令人十分不安,伯伯家里、雅斯纳雅波良纳和许多村子里,到处是一堆堆人群,好像害怕会失去什么。乌云似乎笼罩着一切,大家在等待着消息而又害怕听到什么消息。妈妈告别我们去看望爷爷,可还没有到达目的地就接到噩耗:爷爷已去世。这如同晴天霹雳,把我们吓得目瞪口呆。

爷爷的遗体用货车运到离雅斯纳雅波良纳6俄里左右的查卡火车站。由于车站挤满了人群,我们无法前往,只好一大清早从契尔特科夫动身到雅斯纳雅波良纳庄园。初冬的一个阴沉寒冷而又悲戚的早晨,结冰的路上坑坑洼洼,水面收紧的薄冰发出轻轻的脆折声。我们默默无声地行进,所有这些都使我感到心情格外沉重和压抑。
  当我们的车经过乡村时,发现许多人走到街上。当然,与聚集在车站和铁道两旁的成千上万的人相比,他们毕竟还是为数不多的。看来沙皇政府更加害怕死去的托尔斯泰,因而把前来参加护送灵柩的大学生专车中途拦住,在灵柩护送队伍必经的沿途两旁,出动了骑警,如临大敌。

在古老的圆形塔楼旁,雅斯纳雅波良纳庄园的大门边,我们从马车上下来,等候着爷爷灵柩的到来。
  我们终于看到徐徐行进的人群,从远处的山坡上下来,穿过大路直向我们这边走来。当人群走近时,我们听到悲切感人的《永久思念》的庄严的歌声。开始时仿佛是从周围树林里传来的深沉的哀吟,而后声音越来越大,好像大风琴发出的悲鸣。在山坡上,我们看到沙俄政府派出的警察,虎视眈眈地注视着送葬的人们。但人们不去理会,因为这时每个人心中只感到无限的悲痛和忧伤。

从雅斯纳雅波良纳来的农民走在送殡队伍的最前面,他们手里举着自己做的大横幅,上面写的内容大致相同:“我们敬爱的老师列夫·尼古拉耶维奇永垂不朽!”许多哀悼的人失声痛哭,当他们上前向爷爷遗体告别时,几乎站立不住,甚至要朋友们搀扶着。一些亲戚和爷爷生前好友抬着放在未加盖的棺木里的爷爷的遗体。
灵柩暂时放在一楼的客房里,通向花园的大门敞开着,满怀敬仰之情的人川流不息地从灵柩旁走过,瞻仰爷爷的遗容。我记得,当我看到这么多前来吊唁的陌生人时,几乎有点发呆和腼腆,同时也为爷爷的伟大人格感到骄傲和自豪。

当时的情景至今历历在目,我还记得其中的一些人———极度悲伤的老农民,他们的痛悼之情真切感人,难以言语。根据爷爷生前的嘱咐,葬礼很简单,没有宗教仪式。送殡的人往树林里走去,到爷爷生前最喜欢的9棵柞树边停下。爷爷小时候经常在这里同他最喜爱的哥哥尼古拉做游戏,他一生中喜欢到这个远离人烟的僻静的地方来。他也选择了这个地方作为他最后的归宿地。大学生排成队,站在送殡行列的两旁。当我们迈着沉重的步伐徐徐行进时,他们低声地唱着挽歌。在墓前,有个人致悼词,其余人站着,脱帽致哀。还有不少人爬到周围的树上,想看和听得更清楚些。致完悼词后,大家在爷爷坟前跪拜,再次唱起了《永久思念》的挽歌。

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