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《詹天佑》ppt课件【34页】

《詹天佑》ppt课件【34页】
作者:佚名  时间:2017-1-19 2:15:00

资源介绍

詹天佑 第一课时 第二课时 义 务 教 育 小 学 语 文 第 十 二 册
结束
生字 词语 感知 全文 句子 理解 练习 反馈 詹天佑 人物 简介
詹天佑是我国著名的铁路工程专家。广东南海(今广州)人。他从小就爱动脑筋,什么事他都想弄个水落石出。詹天佑8岁进私塾,功课很好。 1871年,清政府开始派儿童去美国留学。第二年,12岁的
人物简介 詹 天 佑 詹天佑考进了“留美儿童预备班”。在预备班里,他更加努力学习。一年后,他因成绩优异被派往美国留学。后毕业于美国耶鲁大学土木工程系,学成归来报效祖国了。他是我国自行设计修建铁路的第一人。

詹 挠 挟勘 铲 劣 隧 岔 竣 藐
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阻挠要挟 轻蔑勘测 周密精密 恶劣攀山越岭 隧道竣工藐视
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他们以为这样一要挟,铁路就没法子动工, 最后还得求助于他们。 (帝国主义是怎样 要挟的?这说明了什么?)
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詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。(詹天佑不怕谁的嘲笑?他们是怎样嘲笑我们的?詹天佑不怕困难体现在那些地方?)
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詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作 首先要精密,不能有一点儿虎。‘大概’、 ‘差不多’这类说法不应该出自工作人员 口。”(这句话表现了詹天佑的什么精神?)
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周密 精密 藐视轻视 (1)复习计划订得越( ),复习时就越顺利。 (2)越是先进()的仪器,对使用者的文化要 求也就更高。 (3)比赛时,敢于( )任何强大的对手,常常会获得战胜对方的信心和勇气;而盲目地( )任何对手,常常会导致失败。
周密 精密 藐视 轻视 1、选词填空 继续
2、完成《语文作业本》3、4、5题。
3、思考课后题目1、2、4。
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段落 分析 练习 反馈 詹天佑 总结 全文
第7自然段 第5自然段 第6自然段
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关隧道和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的3倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。从山顶往下打两口直井,再分别向两头开凿。这样一来,6个工作面可以同时施工,把工期缩短一半。
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出开凿工作图 演示 上一张
八达岭 中部凿井法 上一张 继续
居 庸 关 两端同时向中间凿进法
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铁路经过青龙附近,坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的坡度呢?詹天佑顺着山势,,设计一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉火车推,使列车折向西北前进,这样一来,火车上山就容易得多了。
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南口 西北 青龙桥 上一张 继续
南口 西北 青龙桥 上一张 继续
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动态效果
这条铁路不满4年就全线竣工了,比原来 的计划提早两年,给了藐视中国的帝国 主义一个有力的回击。 (帝国主义是怎 样藐视中国的?为什么说这是一个“有 力的回击”?)

勘测线路:工作高度负责 杰出 开凿隧道 设计线路 詹天佑 毅然接受 爱国 不但 而且

按课文内容 填空 1、詹天佑开凿居庸关隧道,采用(
的方法,开凿八达岭隧道,采用( ) 的方法。
两个隧道采用两种不同方法的好处是 ( ),这表现了詹天佑(
两端同时向中间凿进
中部凿井法 使工期缩短一半 杰出的 智慧和才干
)。 继续
2、铁路经过青龙桥隧道,坡度特别大,为了解决 这个困难,詹天佑设计了一种( )线路, 采用( )的办法,顺 利地解决了火车爬坡的难题,这表现了詹天佑的 ( )精神。
“人”字形 创造 两个火车头一推一拉
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1、完成《语文作业本》6、7两题。 2、熟读课文。回家把课文中的故事讲给家长听。
课后练习 上一张


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