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2016-10-13
1428
· 语文教案-山中访友○教学目标①有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。②抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。③展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。...
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· 一、导入通过上节课的学习我们已经了解了闰土是一个健康可爱的农村少年。这节课我们将进一步来认识这个少年闰土,进一步来了解鲁迅对少年闰土那一份特殊的感情。二、研读课文、整体感知1、师;请同学们快速阅读第6...
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2016-10-13
4097
· 20《詹天佑》教师思考:《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的...
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2016-10-13
3657
· 7《詹天佑》教师思考:《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京...
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· 19《我的伯父鲁迅先生》教学要求:1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质.2、练习概括课文中心思想.3、学习本课生字词.4、有感情地朗读课文.教学重点:体会含义深刻的句子的...
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· 7《别饿坏了那匹马》【教学要求】1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过对具体语言材料的赏析,体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。【教学重难点】重点通过朗读课文体会残疾青年...
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· 28《大瀑布的葬礼》|人教版教案点评:文章通过对绝无仅有的葬礼的简介及大瀑布前后不同景象的描绘。深刻地反映了人类要保护环境、保持生态平衡和爱护地球的主题。教学设计体现了这样的特点:1、引导学生整体感知...
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2016-10-13
1783
· 20《穷人》一、教学要求1.理解课文内容,了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。2.学习本课生字新词,理解重点词句。3.展开合理的想象,续编《穷人》的故事。4.有感情地朗读课文。二、教学重点1....
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· 《詹天佑》这篇课文是向学生进行爱国主义教育的好课例。课文内容丰富。叙事较为简炼,虽文章开篇点题,中心思想一读便知,但由于文中所写的事件距今天已将近一百年,学生对当时的社会现实,是十分陌生的,对居庸关、...
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· 20《索溪峪的“野”》一、教学内容说明:《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一册、第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然的野性美,...
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2016-10-13
2560
· 9《只有一个地球》教学目标:1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识,受到初步的保护环境的教育。2、学会利用网络查阅资料,上网发布信息,用网络来帮助学习。3、了解作者说明事理的方法。4、有感情的朗读课...
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2016-10-13
5158
· 17《少年闰土》一、教学目标:1、认知目标:学习生字新词,理解含义深刻的句子。2、能力目标:快速阅读课文,能用讨论法理解含义深刻的句子。3、情感目标:体会人物性格特点,培养学生热爱劳动人民的思想感情。...
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· 9《只有一个地球》|人教版教学目标:1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识,受到初步的保护环境的教育。2、学会利用网络查阅资料,上网发布信息,用网络来帮助学习。3、了解作者说明事理的方法。4、有感情...
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· 《索溪峪的“野”》教案一、以《桂林山水》导入:1.课题:(1)“峪”:山谷(2)“野”为什麽加双引号?应如何读?2.找学生读一下...
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· 20《索溪峪的“野”》|人教版>一、教学内容说明:《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一册、第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然...
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· 17詹天佑重点问题解析重点问题解析1.简介詹天佑。詹天佑(1861—1919年)安徽婺(w))源人。他是我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。1872年,12岁的詹天佑考取了...
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· 17詹天佑参考教案一教学目标1.了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。2.知道课文是怎样一层一层表达中心思想的,能顺着作者的思路深入理解课文。3.学会本课生字...
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2016-10-13
2613
· 17詹天佑生字:施(释义)①给予:施恩。②送给穷人或出家人:施舍。③在物体上加上某种东西:施肥。④实行,展开:施工。(名句)施舍不倦,求善不厌。——《左传·昭公十...
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· 17詹天佑参考教案二17詹天佑一、素质教育目标(一)知识教学点1.生字:拖、挠、权、庸、勘、竣。2.新词:阻挠、要挟、竣工、勘测、轰动、尝试、勉励、赞叹不已。3.会用“否则”、...
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2016-10-13
4003
· 17詹天佑生字:挠(释义)①用手指抓,搔:抓耳挠腮。②扰乱,阻止:阻挠。③弯曲,比喻屈服:不屈不挠。(名句)法不阿贵,绳不挠曲。——《韩非子·有度》(法律不偏袒有...
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