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· 云的形状不同,它的形成过程、它的组成和性质也不相同,所以有经验的人从云的形态上能判断出会不会下雨。气象学家把云分成四个大类型(叫族),每个类型又包括几种云(叫属),一共是四族十属;直展云,包括积云和积...
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2016-10-13
3810
· 《穷人》讲课设计一、导入课文我用设疑激趣的方法导入课文。走上讲台,出示课题后,我问:同学们,看到这个题目,你们会有怎样的想法?待学生发表完自己的见解,情绪高涨之时,我趁机导入:本文是被称为'俄国文学泰...
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2016-10-13
5761
· 索溪峪的“野”《》教学实录第一课时课前谈话:师:同学们,你们到哪里旅游过?今天老师采访一下,除了济南,你还去过哪些地方?谁来说说?生:西藏。生:云南。生:青岛。生:&helli...
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2016-10-13
1773
· 山雨一、导入新课1.启发谈话:自然界中,美无处不在,只要细心观察,它准会让你一饱眼福。2.揭示课题:今天我们要学的课文就是作者留心观察后为我们描绘的美丽的自然景观。(板书课题)二、初读课文,感知内容1...
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2016-10-13
5992
· 《大瀑布的葬礼》学习内容:九年义务教育五年制小学教科书(人教版)语文第八册13课。学习目标:1.认识本课5个生字,了解新词的意思。2.有感情地朗读课文。3.理解课文内容,体会作者表达的思想感情。4.培...
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· 谁缝制了第一面国旗?第一面国旗是女工赵文瑞亲手缝制的。老人清楚地记得,她缝制的那面国旗长460厘米,宽338厘米。那是1949年1月,北平宣告和平解放。刚刚在北京美术供应社工作的赵文瑞被第一届政协会议...
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· 围绕中心句展开思路——《詹天佑》导读围绕中心句展开思路——《詹天佑》导读“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”这句话是《詹天佑》这篇...
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· 列夫·托尔斯泰就是你──《穷人》读写结合教学及评析列夫·托尔斯泰就是你──《穷人》读写结合教学及评析一、激趣入境师:昨天我们学习了《穷人》,你觉得这篇文章写得怎样?生:写得...
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· 小学语文第八册教案-月光曲【学习目标】1、学会本课14个生字,能正确读写下列词语:幽静、入场券、蜡烛、纯熟、琴键、微波粼粼、霎时、一缕、汹涌、记录。2、有感情地朗读课文,背诵课文最后三个自然段。3、抓...
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2016-10-13
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· 少年闰土教案点评本课编写了两份教案。“教案二”是按课文的叙述顺序安排教学过程,教师引导得比较细致、具体,适合针对一般层次学生的教学。“教案一”变序安排了...
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2016-10-13
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· 月光曲教学建议教材分析这篇课文记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲——《》的传说,它告诉我们,贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。课文可以分两段第一段(第1自然段)简单地介绍...
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2016-10-13
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· 金色的脚印教学建议教材分析在一般人的心目中,狐狸可能是一种非常狡猾的动物。这篇课文主要记叙了男佣人从山里捉来一只小狐狸,老狐狸知道后,给小狐狸送食、喂奶,最后想出种种办法救小狐狸的故事。歌颂了爱的力量...
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2016-10-13
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· 语文教案-大瀑布的葬礼教学目标:1.认识本课的5个生字。2.有感情地朗读课文,了解课文内容。3.理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学过程:一、揭示课题为大瀑布举...
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· 语文教案-月光曲<第二课时>教学目标:1、通过研读,让学生体会到《月光曲》的旋律,体会贝多芬《月光曲》的创作激情、灵感。2、能理清楚《月光》的内容旋律与皮鞋匠兄妹的联教学过程:想之间的联系。3、有感情...
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2016-10-13
5164
· 我的伯父鲁迅先生第一课时教学目的:1.学习本课的生字新词。2.初步阅读,使学生读懂课文写了鲁迅生前的四件事,并能简单说一说。3.通过理解内容,使学生初步知道鲁迅是怎样一个人。4.通过独立阅读,能画出一...
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2016-10-13
3742
· 穷人一、教学要求1、解课文内容,了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。2、学会本课8个生字。掌握“舒适、搁板、帐子、呼啸、健康、抱怨、厉害、忧虑、揍一顿、熬过去、自作自受&rdquo...
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2016-10-13
2108
· 大瀑布的葬礼*教学目标:1.认识本课的5个生字。2.有感情地朗读课文,了解课文内容。3.理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学过程:一、揭示课题为大瀑布举行葬礼,...
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2016-10-13
5985
· 10《月光曲》(教学要求)一、从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中,让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱,从而培养学生热爱人民的思想感情,并对学生进行美的的教育。二、巩固刚学过的生字,理解谱写、传说、...
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2016-10-13
1359
· 17《月光曲》一、素质教育目标(一)知识教学点1.生字:芬、券、盲、纯、汹。2.新词:幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼。3.重点段:第8、9自然段。(二)能力训练点1.理清脉络,概...
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2016-10-13
2120
· 20《少年闰土》一、教学目标:1、认知目标:学习生字新词,理解含义深刻的句子。2、能力目标:快速阅读课文,能用讨论法理解含义深刻的句子。3、情感目标:体会人物性格特点,培养学生热爱劳动人民的思想感情。...
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