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《跑进家来的松鼠》教案设计1

《跑进家来的松鼠》教案设计1
作者:佚名  时间:2016-12-19 22:52:25

资源介绍

跑进家来的松鼠》教学设计
教学目标:
   1、知识目标
     认识3 个生字,会写3 个生字。
   2、能力目标
     让学生了解一些小动物的生活习性。
   3、情感目标
     培养学生热爱大自然热爱小动物。
  教学重点:
   1、自主识字识词。
   2、培养学生热爱大自然热爱小动物。
  教学媒体:有关课文的课件
  教学时间:1 课时
  教学过程:
  一、猜谜揭题,激发兴趣
    同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来一个谜语,看谁能猜出来?“叫鼠不是鼠,尾巴像扫帚,喜欢树上住,松果当食物。”(谁来说一下)
    对啦,是松鼠。(电脑出示图片)同学们反应真快。今天我们就学习《跑进家来的松鼠》
  二、初读课文,整体把握
   1、提出自读要求,引导学生自读。
   2、检查生字认读情况。
     学习课文要从字词入手,这些词语你都认识吗。谁有信心来读一下。(看来同学们真得学得非常认真)
   3、通过读课文,你对松鼠有了哪些了解?你认为松鼠是一种什么样的动物?谁来说一下?
  三、精读课文,感悟课文。
   1、同学们学的非常棒,通过读课文你能说一说松鼠的习性有哪些吗?
   2、通过读课文,归纳一下松鼠是如何过冬的。(分为贮存粮食和垫窝两部分)
   3、跑进家来的松鼠是如何与“我们”相处的。
   4、通过松鼠在“我们”家生活的过程,你从中体会到了什么?
  四、讨论交流
   1、学习了这篇课文,你对松鼠都有哪些了解?
   2、你还知道松鼠的哪些生活习惯吗?
   3、你喜欢松鼠这种小动物吗?说一说你的理由。
  五、拓展延伸
   1、把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友。
   2、把发生在你身边的动物和人和平相处的事写下来。

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