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《山中访友》研究课简案

《山中访友》研究课简案
作者:匿名  时间:2016-10-12 16:59:10

资源介绍

【教学目标】
1、知识目标:品味语言,有感情地朗读课文。
2、能力目标:培养学生联想和想象的能力。
3、情感目标:热爱自然,培养审美情趣。
【教学重点】
写景状物的技巧和联想、想象的能力。
【教学难点】
用心体会大自然的美,提高写作能力。
【教学方法】
1、利用听读的方法梳理全文。
2、利用自主、合作、探究的方式来分析写景状物的技巧。
3、热爱自然,用心去写景状物。
【教学手段】
多媒体辅助教学。
教师活动学生活动教学。
过程导语:背景音乐《朋友》
一、梳理全篇
1、听读全文, 在听的过程中圈点出作者到山中访问了哪些朋友。
2、作者在朋友的身上有什么样的感悟? 听背景音乐,感受有朋友的快乐。
听读课文录音,提出疑难。
作者访问的朋友的名称。
谈谈作者从朋友身上感悟的品质。
二、精析品读
1、提问:你喜欢的是那些地方?
2、小组讨论喜欢它的原因。
3、说话训练:
我从____身上学会了______。
4、请同学们归纳一下作者为什么能写出如此优美的画面呢?
小组讨论:
喜欢的朋友是谁?为什么?
按一定的句式练习说话。
归纳并体会作者的感情。
三、课外拓展,写作训练 赏悟并写作。板书
设计
山中访友
(李汉荣)
山中观景(事情)
山中访友 拟人手法(手法)
热爱自然(感情)
小练笔:
小作文:《我有一个朋友》
要求:与自然中的山川树木和花鸟虫鱼进行心灵对话,抒发朋友之情。

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