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《珍珠鸟》ppt课件

《珍珠鸟》ppt课件
作者:佚名  时间:2016-11-7 7:28:06

资源介绍

珍 珠 鸟 金 山 珍 珠 鸟 冯骥才
冯骥才简介 当代作家,1942年生于 天津,原籍浙江慈溪县人。 从小喜爱美术、文学和球类 活动。曾当过专业篮球运动 员,从事过绘
1977年发表与李定兴合写的长篇历史小说《义 和拳》。1979年以来发表了不少作品,表现出旺盛 的创作力和突出的创作才能。
主要作品有长篇历史小说《神灯》,中篇小说 《铺花的歧路》《啊!》《三寸金莲》。

快速阅读课文小序,作者在文中想给我们一个怎样的启发呢?
快速阅读课文小序,作者在文中想给我们一 个怎样的启发呢?
信赖,往往能创造出美好的境界。

本文是讲谁与谁之间的信赖?
本文是讲谁与谁之间的信赖?
是讲作者冯骥才与珍珠鸟之间的信赖。
你知道“信赖”为何意?不懂的话,请查阅词典。
信赖是相互的,否则便是一厢情愿了。人与 人之间的信赖也是如此。
信任并依靠。
快速阅读,在文中找出“我”对大鸟爱护的语句。
信赖是相互的,这就需要一段相当长的时间的相 处,才能达到互相信赖的境界。古语云:“久见人 心”,“欲速则不达”。我们一起来学习本文,了解 鸟与人之间是如何建立“信赖”这种感情的? 快速阅读,在文中找出“我”对大鸟爱护的语句。
A、竹编的鸟笼内有干,舒适而又温暖;
B、用吊兰作垂蔓,让大鸟像躲进了幽深的丛林 一样安全;
C、我很少扒开叶蔓去惊动它们,即“不加干扰”。

养大鸟部分的板书设计1
B、[伸脑袋、瞅我]
“我”的爱护: 大鸟的变化: A、精心设置环境 B、不加干扰 养大鸟 A、[躲、伸嘴] 怕 熟悉
在文中用符号法划出小鸟活动的范围[~~] 小鸟的动作[▲]神态[_____],完成下面的表格:
用符号法划出小鸟活动的范围、小鸟的动作、神态,完成表格。
显得怕人 A B C D 渐渐胆大 完全放心 完全信赖 笼子四周、屋里、 柜顶、书架、画 框。
飞、落、啄、 撞、逃、飞
神气十足、 赶忙、立即
书桌上、杯子 上、稿纸上
落、挨、蹦、俯 喝、瞧、跳、蹦
一点一点、俯下头 偏过脸、放开胆子 绕着笔尖
笔尖、手指 啄、啄 亲近、所幸、友好 “我”的肩上 落、趴、睡 [睡]得好香, 呷呷嘴

鸟的变化: 大鸟 熟悉 三、作者感受: 信赖往往能创造出美好的境界。
二、养鸟的过程 全文板书设计 一、鸟的来历[略] “我”的爱护 小鸟 怕人 “我”的爱护 鸟的变化: 显得怕人 渐渐胆大 完全信赖 完全放心
课文整体板书 珍珠鸟 我 关心、爱护 亲近、信赖 信赖,往往能创造出美好的境界。

彭羚《囚 鸟》欣赏 囚 鸟 彭羚 我是被你囚禁的鸟, 已经忘了天有多高, 如果离开你给我的小小城堡, 不知还有谁能依靠 ……

珍珠鸟的笼子有哪些特点?小鸟是否真的离开了笼子?信赖以什么为
基础?
①珍珠鸟的笼子有哪些特点? ②小鸟是否真的离开了笼子? ③“信赖,往往创造出美好的 境界”,这信赖以什么为 基础?

肖申克的救赎(电影)
肖申克的救赎(电影) 被假释的老布已经在监狱里生活得长久了,完全习惯了监狱的秩序。 离开监狱后,他自杀了。 狱友说:“老布没疯,他只是体制化了。起先你恨它,后来你习惯,到后来你不能没有它……”
珍珠鸟 我不管它。 这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。

筱敏《鸟儿中的理想主义》

黄永玉《飞来和我们喝早茶的金丝雀》

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这些向我诉说“文革”经历者,都与我素不相识。他们听说我要为他们记载“文革”经历,急渴渴设法找到我…… 在那场人间相互戕害而失去了相互信任之后,我为得到这样无戒备无保留的信赖而深感欣慰。 1986年

鸟 白居易 谁道群生性命微? 一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟, 子在巢中望母归。
谁说这群小鸟的生命微小,
与所有的生命一样都有血有肉。
劝你不要打枝头的鸟,
幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。
诗人在诗中发出劝戒之 声,劝导人们爱惜鸟类,表 现出诗人的善良、仁爱之心。

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