把本站设为你的首页
语文资源网专注小学、初中、高中语文资源——在线预览,免费下载,考试无忧,备课无虑! ┆ 人教版苏教版北师大版
当前位置:语文资源网人教版五上教案设计

《慈母情深》精选教案

《慈母情深》精选教案
作者:佚名  时间:2016-11-3 7:42:25

资源介绍

课题
慈母情深
课型
新授课
编号
NO.

教学
目标
1、抓住关键词语揣摩人物内心活动 
2、从各种描写方法中分析人物性格 
3、体会慈母情深,懂得母爱的伟大 
4、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情所起的作用。

教学
重点
体会慈母情深,懂得母爱的伟大

教学
难点
初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情所起的作用

集体备课案
教师个性案


深情导入  激发情感 
  播放歌曲《烛光里的妈妈》 
  教师深情导入:“母亲啊!掀开你的忧愁,容我在你的怀里沉酣,只有你是我灵魂的安顿。”母亲,那是一个永恒的话题,千百年来,它一直以伟大和无私著称,每每读到它,心灵总不免轻轻颤动。今天,就让我们一起走近一位普通的母亲,感受博大的慈母情怀。(板书课题:慈母情深)
出示学习目标
预习检测
梳理字词、了解作者(见导学案预习案部分)
自由朗读课文,整体感知
1、本文写了哪几件事?
2、母亲给你最深的感受是什么?
3、当我的小说第一次发表我为什么最先想到母亲?
4、在为我讨回书的过程中,我、母亲、“格里高利”都做了什么?表现了母亲怎样的性格?
五、品读课文,体悟情深 
  学生有感情朗读课文(49段到结尾),找出“我”深受感动的语句,反复朗读,体会其中流露了我对母亲怎样的思想感情. 
 1、学生读书,感悟 
  大屏幕展示:从(    )句话,我体会到(       )。 
  学生交流 
  (1)这是一位瘦弱的母亲。语句:我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着,头凑近在缝纫机板上。(外貌、动作描写) 
  (2)这是一位疲惫的母亲。语句:背直起来了,我的母亲,转过身来了,我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方,眼神儿疲竭的我熟悉的一双眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……(动作、神态) 
  (3)这是一个贫苦的母亲。语句:母亲掏衣兜。掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。 (动作、细节)
  (4)这是一个劳累的母亲。语句:①有事快说,别耽误妈干活!②立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… (语言、动作)
师总结并提问:通过这些描写母亲外貌、语言、动作等的语句,我们可以看出这是一位(疲惫、瘦弱、贫困、忙碌)的母亲,那么母亲是在什么样的条件下工作的呢? 请同学们出相应的语句。
   学生交流 
  (1)空间非常低矮,低矮的使人感到压抑。不足二百平方米的厂房, 四壁潮湿颓败。——低矮潮湿 
  (2)正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。——闷热 
  (3)毡絮如同褐色的重雾,如同漫漫的花,在女人们在母亲们之间纷纷扬扬的飘荡。——空气污浊 
  (4)七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。——声音嘈杂 
  教师点拨:母亲就是在这样一个空间低矮、狭窄,声音嘈杂的环境中工作的,  
   2、在这里,作者浓墨重彩的描绘了母亲的工作环境,为什么写这些呢?
3、如何理解“我没有权利用那钱再买任何东西,无论我还是为母亲”这句话。
4、读完这篇文章你最深的感受是什么?
拓展延伸
1.同学们,此时此刻你们心中也一定涌动着爱的暖流,请你把它说出来。
2.欣赏冰心的《纸船——寄母亲》








  本站免费提供《慈母情深》精选教案资源,《慈母情深》精选教案的版权归其合法拥有者所有,特此声明 。

    赞助商链接

    在线预览

    《慈母情深》精选教案1/4)

    相邻资源

    上一篇: 《慈母情深》教案设计8   下一篇:《慈母情深》教案 (2)