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《夜莺的歌声》ppt课件3

《夜莺的歌声》ppt课件3
作者:佚名  时间:2016/11/13 20:05:34

资源介绍

用心体会,感情朗读:
“你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这样的蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇。” ——装傻,答非所问(机智) ——天真,镇定自若(勇敢)

用心体会,感情朗读:
“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、头鹰,多着呢。莺倒是只有我一个!” ——岔开话题,兜圈子,避免正面回答,迷惑敌人。 ——巧妙、聪明、沉着、机智 ——看似一副糊涂样儿,却有着格外清醒的头脑。读出他的天真活泼、顽皮、镇静和机智。

用心体会,感情朗读:
“人呢?战争一开始这里就没有人了。”……“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。” ——保护了群众 ( 爱憎分明) ——痛骂了敌人

夜莺的歌声: “夜莺的歌声打破了夏的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。” ——战争刚结束,到处静寂。小男孩故意用歌声引诱敌人上钩。

夜莺的歌声: 小孩有时学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地,打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。 ——“学夜莺唱,学杜鹃叫”,以便后来他用不同的鸟叫同游击队员联络时不引起敌人的怀疑。

夜莺的歌声: 夜莺还是兴致勃勃地唱着……那歌声已经没有什么新鲜的意思了。 ——这样的配合已经不是第一次了,他一定多次协助游击队消灭敌人。

夜莺的歌声: 从孩子嘴里飞出宛转的夜莺的歌声…… ——一方面赞扬歌声的悦耳动听。 ——另也是赞扬小夜莺是一个非常出色的小情报员。他又开始坚守岗位,查看敌情了。

展开想象的翅膀: 战斗胜利了,假如你们是游 击队员,当时会怎样兴奋地夸 赞小夜莺?甚至会围着小夜莺 做什么呢?

请你从下面的词语中选择5个说一段话。
热爱 憎恨 临危不惧 祖国 敌人 卫国战争 果断 聪明 保卫家园 镇定自如 毫不畏惧 随机应变

老师给大家的话: 尽管我们离战争比较遥远,炮火纷飞的镜头只在电视或电影中见过,但是我们要了解战争中孩子们的生活,了解战争给人类带来的灾难。“呼吁和平,反对战争,维护世界和平”是我们义不容辞的责任。

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