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《夜莺的歌声》教学反思

《夜莺的歌声》教学反思
作者:佚名  时间:2016/11/8 20:06:20

资源介绍

夜莺的歌声》教学反思
课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小莺的孩子,巧妙同敌人周旋,已哦耨少鸟叫,为游击队员传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。
一开始,我就直奔本课的教学重点,抓住课文中以描写体现小夜莺机智勇敢的句子为主线,抓住这些句子展开教学,便可起到事半功倍的效果,如何引导学生以读为主,以读促悟,重点深究你是从哪里体现到小夜莺机智勇敢成为本课教学的重中之重,我从三个环节引导学生深究。
1、找句子。
先让学生找体现小夜莺机智勇敢的句子,自己读一读,体会体会。特别是找出小夜莺语言行动的句子。
2、说句子。
让学生把自己找到的句子说一说,说说你是怎样感受到他的勇敢机智的,学生把自己的想法和感受表达出来,我再根据一定的情况进行补充和引导。
3、读句子。
在充分感悟的基础上,朗读是必不可少的,他可以表达学生对这些语句的感悟能力,也能促进对这些句子的理解。特别是各种形式的读,比如个别读,集体读,男女生比赛读,更能提高学生的积极性,学生每一次朗读,都表示他们对小夜莺的勇敢和机智体会得更加深刻了。

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