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· 桂林山水学习目标:①学会本课生字新词,理解重点词句。②积累课文优美的语段,初步体会排比句式在表情达意方面的作用,初步认识分号。③有感情地朗读课文,背诵课文。④通过看图、学文,感受桂林山水独特的风景,感...
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· 教学目标:1.认识6个生字,会写14个生字。正确拼读“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。2.能正确、流利有感情的朗...
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2016-10-06
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· 总以为一个人要具有美德需要修身养性,像传说中的神人一般。美德只有像雷锋,像赖宁,像王伟……那才称得上美德。由现在看来,我想的全错了,其实美德无处不在。同学之间团结友爱,答应...
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· 我和七个同伴及一个生物学家向导,结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个海岛上,有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。我们的目的,就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。太平洋绿龟长大后在一百五十公斤左右...
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· 课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案,告诉人们要保护大自然,保护环境,否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难,是一条多灾多难的祸河,但它又是中华民族的“...
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· 战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。土兵们和军官注意听着,开始...
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· 好教师的教学总是将成功的机会留给学生,让学生在语言感受中思维,让学生在相互学习中提高诸多的能力。这是我读李勇老师的《一个中国孩子的呼声》的最大感受。本堂课通过有感情地朗读课文中重点词语和句子的深刻含义...
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· 板书设计:触摸春天奇迹——神奇的灵性——感动(热爱生活)
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· 得知武凤霞老师来乐陵,甚是激动,听说要执教《生命生命》一课,不仅为她捏了把汗,生命这一话题离四年级的学生太远,太深奥,挖得过深理解不了,挖不到位又很难出彩,定然是平淡无奇。不过越是这种课越能看出教师的...
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· 一、连线,给生字选择正确的读音。jùnyínxiānɡjuéchùqiànbiāoyōu镶嵌骏膘垠爵悠畜二、辨字组词。镶()膘()...
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· 这篇精读课文包括两首古诗《乡村四月》《四时田园杂兴》和一首词《渔歌子》。《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景,山坡田野间草木茂盛,平展的稻田里波光粼...
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2016-10-06
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· 1、课前让学生结合综合性学习的任务,收集田野风光的图片和文字资料,便于学生进一步感受乡村自然环境的特点和在那样的环境中生活的快乐。2、本文内容浅显,写景意境清新,写人童稚纯朴。教学时,可直接从课题设疑...
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· 板书设计父亲的菜园精心伺候细心翻地豌豆肥土四处拾粪种豌豆似信非信翻豌豆疑惑不懈
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· 很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去拿取...
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· 1、这是一篇略读课文。内容不复杂,又是学生喜欢的故事,理解起来应该没有难度。所以,应放手让学生自己读通、读懂。在此基础上,组织学生交流,重点交流从哪看出魔鬼的狡猾凶恶和渔夫的智慧。2、故事通过人物的外...
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2016-10-06
5770
· 教学目标:1.认识本课的20个生字,学会其中的15个生字。能正确读写下面词语:财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文...
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2016-10-06
5717
· 尊严教案示例一7尊严教学目标:1.认识本课4个生字;2.有感情地朗读课文;3.注意从内容中体会思想,加深对课文内容的理解;4.从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格,从中感受&ld...
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2016-10-07
1178
· 父亲的菜园教案示例教学目标:1.认识本课6个生字;2.有感情地朗读课文;3.从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱。教学过程:一、导入(出示课文插图)同学们,就在这一片荒凉的山坡上,居...
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· 13《普罗米修斯盗火》教学目标:1.读懂课文内容,体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象,能联系课文内容展开合理想象。2.学会本课的生字新词。3.正确、流利有感情地朗读课文,复述课文。4.想象人...
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2016-10-07
5476
· 一、教材分析1、内容方面:《全神贯注》是义务教育课程标准实验教科书四年级小学语文第八册第七组的一篇略读课文。它生动记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客,自己却如痴...
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