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· 28*父亲的菜园  学习目标  ①认识8个生字。  ②有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执著。  ③积累并学习描写人物言行的语句。  课前准备  ①文字幻类片。  ②补充阅读材料。  ★读题设疑...
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· 父亲的菜园教学要求:1、认识本课6个生字。2、默读课文,从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱。教学重点:抓住描写父亲言行的词句,深入理解。教学难点:通过对描写父亲言行词句的理解,体会...
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· 《父亲的菜园》教学设计学习目标1.认识8个生字。2.有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执著。3.积累并学习描写人物言行的语句。课前准备1.文字幻灯片。2.补充阅读材料。第 一 课 时读题设疑,整...
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· 28*父亲的菜园天仓小学:郭玉宝教学目标1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文,感受并学习父亲的勤劳与执着。3、积累并学习描写人物言行的语句。教学重难点体会文章表达的思想感情,学习作者的写作方法。教学...
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· 《父亲的菜园》教学设计教材理解:这是一篇略读课文,写了“父亲”通过艰辛的努力,在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执著、勤劳的品质。课文按事情发展顺序,生动细致地描写了“父亲”的言行,...
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· 28、父亲的菜园教学目标:  1、学习生字、新词。  2、学习从课文内容体会思想的方法;想像父亲遇到的困难和怎样克服的。学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质。  3、有感情的朗读课文,知道要想获取...
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· 28父亲的菜园学习目标   1.认识8个生字。   2.有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执著。   3.积累并学习描写人物言行的语句。教学方法:朗读感悟交流讨论教学重点:学习父亲的勤劳和执著课...
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· 《父亲的菜园》教学设计(天河二小郑爱萍)【设计理念】  本设计把着力点放在培养学生独立阅读能力上,让学生在积极主动的阅读活动中,去理解和感悟“父亲”的精神。按照“提出疑问—梳理问题—自己探究—合作交流...
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· 《父亲的菜园》教学设计 【教材分析】  课文写了“父亲”通过艰辛的努力,在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执著、勤劳的品质。课文按事情发展顺序,写了因新修公路失去菜园,“父亲”毅然要...
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· 《纪昌学射》板书课题《纪昌学射》1.读课题,懂得课题是什么意思吗?你想从课文中知道什么?(学生可能提出:纪昌跟谁学射箭?纪昌怎样学射箭?结果学得怎样?)2.请带着你要了解的问题读课文。自读课文,完成自...
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· 《扁鹊治病》导入新课我们已经认识了射箭能手纪昌,这节课再来认识一位著名人物,他是谁,又是从事什么职业的呢?多媒体慢慢播放故事或教师介绍扁鹊其人。(略)师:看来,扁鹊真不愧是神医啊。就是这个神医扁鹊,与...
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· 29寓言两则  学习目标  ①认识6个生字,会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力”等词语。  ②正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词...
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· 29寓言两则第一课时  ★板书课题《纪昌学射》  ①读课题,懂得课题是什么意思吗?你想从课文中知道什么?(学生可能提出:纪昌跟谁学射箭?纪昌怎样学射箭?结果学得怎样?)  ②请带着你要了解的问题读课文...
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· 《寓言两则》教学设计学习目标1.认识6个生字,会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词...
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· 29 寓言两则教学目标:   1、认识6个生字,会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等词语。   2、正确、流利、有感情地朗读课文。联...
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· 《寓言两则》教学设计 人民教育出版社课程教材研究所第一课时一、板书课题《纪昌学射》  1、读课题,懂得课题是什么意思吗?你想从课文中知道什么?(学生可能提出:纪昌跟谁学射箭?纪昌怎样学射箭?结果学得怎...
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· 第1课时1、课题:20.扁鹊治病2、教学目标:1.学会生字,理解重点词语的意思。2.了解扁鹊给蔡桓公治病的经过,理解“讳疾忌医是十分有害的”的道理。3.在感情地朗读课文,体会人物的思想感情。3、教学重...
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· 30、文成公主进藏教学目标:1、认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕地、沼泽地、技艺”等词语。2、有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3、抓住文章主要内容,练...
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· 《文成公主进藏》教学设计教学目标1.知识目标认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2.能力目标培养学生的阅读能力。3.情感目标有感情地朗读课文。体会文...
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· 人教版课标实验教科书四年级下册第30课《文成公主进藏》【教师简介】徐海芳,宁海县实验小学教育集团实验校区教科室主任,第八届宁波市教坛新秀。《小学“童声作文”教学》获市政府基础教育成果奖一等奖,《让书香...
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