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《飞向蓝天的恐龙》ppt课件【16页】

《飞向蓝天的恐龙》ppt课件【16页】
作者:佚名  时间:2016-11-4 18:37:36

资源介绍

31飞向蓝天的恐龙
恐龙的图片
以前,同学们观看过恐龙展览,刚才屏幕上又再现了活灵活现的恐龙。下面,我们来学习关于恐龙的课文。

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    学了本文后,你有些什么感受?

本文揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现,也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门,唤起我们对科学的浓厚兴趣。
这篇课文的中心思想是什么?

第一块恐龙骨化石是在1677年由英国牛津博物馆保管员罗伯特·普劳特发现并收藏起来的。此后的一百多年,又有不少探险者及学者陆续发现和研究了本属于恐龙的化石,但几乎均未被正确鉴定。
恐龙的四肢(尤其是腰带)与哺乳类的相似(即可直立在身体下方,能在地面上“高视阔步”地行走或奔跑。一般大小的恐龙(体长几米至十几米)通常步距约2.75~5米,奔跑时可达5~8米;小型恐龙奔跑速度可达35~40公里/小时,较大的恐龙奔走速度可达15~20公里/小时,最慢的仅为3.5公里/小时。
资料袋
作业练习 一、给横线词换一个意思想近的词。 恐龙的一支经过的演化。(  ) 顿时,全世界的研究者们欣喜若狂 ( )        (   ) 有些恐龙动作十分敏捷(  )  它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族  (  )  (   )      

作业练习 二、读课文,填一填。 恐龙的一支飞向蓝天的演化过程: 身体( )→体表( )→转移到( )→在树木间( )→具备()→最终() 三、缩句。 1一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。 —————————————————————— 2我们头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。 ——————————————————————

作业练习 一、给横线词换一个意思想近的词。 恐龙的一支经过漫长的演化。(通过) 顿时,全世界的研究者们欣喜若狂。 (立刻)       (喜出望外 ) 有些恐龙动作十分敏捷。(灵敏)  它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。 (繁殖)  (千姿百态)

作业练习 二、读课文,填一填。 恐龙的一支飞向蓝天的演化过程: 身体( 逐渐变小 )→体表(长出美丽的羽毛 )→转移到(树上生存)→在树木间(跳跃、降落 )→具备(滑翔的能力)→最终(能够主动飞行 ) 三、缩句。 1一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。   恐龙变成了鸟儿。          2我们头脑中浮现轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。 头脑中浮现鸽子和孔雀。

这篇课文学完了,你知道鸟类是从哪里来的了吧,看着在蓝天上 翱翔的鸟儿,你能想像得出在两亿年前,它们竟然是庞大的恐龙吗?这些都是科学家的功劳,要不是他们,我们还不知道什么是恐龙呢!更不知道娇小可爱的鸟儿就是“带羽毛的恐龙”。
再见!

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