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《长城》ppt课件4

《长城》ppt课件4
作者:佚名  时间:2016-11-23 17:06:15

资源介绍

长城 人教版小学语文 深圳市福田区南园小学 李俊
http://www.elab.org.cn/gallery/futian/Second/xy02/index.ppt

适用年级:小学四年级 所属学科:语文 电子邮件:szftlj@sohu.com 发布时间:2004-6 本人教案:http://www.ywtd.com.cn/gb/teacher/2003-04/15/content_9912.htm

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教材简析 这篇看图学文按由远及近、由整体到部分的顺序介绍了长城气势雄伟的远景和高大坚固的近景,使学生认识到长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生民族自豪感,使学生受到爱国主义教育。 

教学目标 1.认知目标:掌握本课生字、生词,了解长城的概貌、构造、历史等。 2.智能目标:指导学生图文对照,学习由远及近、由整体到部分的观察方法,培养观察能力和良好的观察习惯。 3.情感目标:通过读文讨论,激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。

主题学习的探究任务 1、远看长城是什么样的? 2、长城的构造是什么样的? 3、为什么说“长城是人类历史上的一个伟大奇迹? 4、长城到底给中华民族带来了什么?

学习方式指导 1、自己和几个兴趣相同的同学一起,组成一个研究小组来共同来开展研究。由组长给小组成员明确分工,有的负责图片的收集整理,有的负责历史记载资料的收集整理,有的负责音像资料的收集等。 2、选定一个研究方面,收集学习资料。可查阅书籍,也可通过老师提供的链接,查阅关于长城的网站,或者在Internet上自己用搜索引擎,收集资料,进行收集、整理。 3、分析、筛选资料,以一定的方式(例如:手抄报、演示文稿或网页)设计完成小组的汇报讲稿。

探究1 远看长城是什么样的?
搜索引擎:Google搜索http://www.google.com 百度搜索http://d.baidu.com 搜索关键词:长城 八达岭 万里长城 学习资源(参考): 课文第一自然段 中国世界遗产网 http://www.cnwh.org/main.asp http://www.cixitour.com/mingsheng/changchen.htm http://www.cnwh.org/cnsites/nwlcc/wlcc.htm

探究2 长城的构造是什么样的?
学习资源(参考): 课文第二自然段 http://www.hkctp.com.hk/road/book/beijing/wall.htm 八达岭长城旅游网http://www.badaling.gov.cn/
垛口
探究3 为什么说“长城是人类历史上的一个伟大奇迹?
学习资源(参考): 课文第四自然段 万里长城:中华大地上的一条巨龙 http://www.bj.xinhuanet.com/bjpd_sdwm/2004-06/21/content_2352792.htm 1987年联合国教科文组织将长城列入世界文化遗产 http://www.ljq.free163.net/shgc/wlcc.htm 语文拓展阅读天地万 里 长 城http://afu.sdedu.net/12/ 长城,是中国伟大的军事建筑 http://www.cixitour.com/mingsheng/changchen.htm 长城是人类文明史上最伟大的建筑工程 http://haitiange.myrice.com/shenyou/changcheng.htm

探究4 长城到底给中华民族带来了什么?
学习资源(参考): 课文第三自然段 大秦帝国暴政虐行 http://teacher.yb2hs.com.cn/bigcow/china_pic/content/a/3/3a/24.htm 孟姜女哭长城 http://afu.sdedu.net/12/11.htm 长城军事设施上的独到之处 http://www.cdchangcheng.com/jingdian/zq.htm 长城是中华民族的耻辱 http://star.stockstar.com/scripts/BBS.dll?F11&p1=1&p2=86&p3=2819 中国思维网《万里长城,中华民族的象征?》 http://www.chinathink.net/Aindex/documents/200405/3818.shtm 《看到长城又怎样》http://www.21red.net/view/view.asp?id=346277 以“长城”取材的歌曲、邮票、绘、商标等文化产物 〈长城谣〉〈长城长〉〈长城 - beyond - 真的爱你〉〈长城〉〈万里长城永不倒〉
秦始皇
学习评价
欢迎指教 个人专辑http://www.ywtd.com.cn/mypage/mypage4.asp?pid=10114 http://www.k12.com.cn/teacher/union/personal/per_zj.php3?uid=gslijun72

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