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2016-10-03
5871
· 创设问题空间,激发自主探究兴趣:“兴趣是最好的老师”,兴趣作为一种自觉的动机和认识倾向,对学生自主探究学习具有定向、推动和激励作用。教育家夸美纽斯曾说:“兴趣是创造...
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2016-10-03
5825
· 钱塘江潮是一大胜景。古人称之为“壮观天下无”。钱塘江大潮与其独具的自然条件密切相关。其一,因江口呈喇叭形,宽处过百里,窄处仅十里,巨潮被狭窄江道约束,当然会形成波澜壮阔的涌潮。...
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2016-10-03
4612
· 蟋蟀的住宅教学目标:1.学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语:住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。2.有感情地朗读课文,理解蟋蟀住宅的特...
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2016-10-03
2463
· 语文教案-乌塔教案示例教学目标:1.认识本课5个生字。2.能有感情地朗读课文。3.读懂课文内容,并能对课文的内容发表自己的见解。教学过程:-、启发谈话,引入新课。同学们喜欢旅游吗?旅游时,你们是不是由...
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2016-10-03
4867
· 20《火烧云》《火烧云》一课在描绘火烧云变化的情景时,形象生动,语言优美。教学中,教师要抓住这一特点,加强听、说、读、写训练,使学生在学习课文的同时受到美的熏陶,并落实单元训练重点—&md...
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· 引导学生勇于尝试——我教《火烧云》《火烧云》一课写了晚饭后火烧云从出现到消失过程中颜色和形状的变化。我根据课文所在单元的重点训练项目“注意积累材料”,以...
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2016-10-03
2390
· 23《蟋蟀的住宅》第一课时教学目的:1、学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语:住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。2、朗读课文,了解蟋蟀...
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2016-10-03
2422
· 11《万里长城》第一课时教学目标:1、学会本课15个生字,理解34个词语。2、给文章分段,了解课文大意。3、初步学会用摘录法概括段落大意4、感受万里长城的伟大,激起民族自豪感。教学重点:学习生字词教学...
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· 13《在大熊猫的故乡》教学目标1、学会用“回答几个问题,把答案连起来归纳课文段落大意”的方法。2、学会15个生字,理解36个新词语(要抓住与课文思想内容有密切关系的词语)的意思...
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2016-10-03
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· 10《猫》教材特点:这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情,洋溢在字里行间。教学目标:1.理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣...
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· 《鸟的天堂》的语言语言大师巴金的文章,流畅自然,朴实生动,富有热情。《鸟的天堂》一文更是如此,语言上准确生动,朴素优美,简洁洒脱,富有节奏感。一、准确传神,生动形象巴金善于运用确切的词语,描绘事物...
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· 《鸟的天堂》教学建议一、教材说明《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品,选入课文时有修改。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大、茂盛,以及被称作“鸟...
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· 23《蟋蟀的住宅》|人教版第一课时教学目的:1、学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语:住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。2、朗读课文,...
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2016-10-03
1589
· 猫教材特点:这是一篇讲读课文。运用对比的方法写的古怪性格。作者对的喜爱之情,洋溢在字里行间。教学目标:1.理解课文生动具体地叙述了小的淘气可爱和大的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。2.能用课文中...
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2016-10-03
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· 幸福是什么教学要求1.使学生懂得幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐,你也就得到了幸福。2.朗读课文,理解课文内容,体会并说说课文的中心思想,培...
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· --《火烧云》教后记将块状教学与抓关键字教学结合在一起一、激发情感,谈话导入。师:同学们都看到过云,(板书:云),但你们看到过“火烧云”吗?谁能向同学们介绍一下(同学们摇头或哑...
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2016-10-03
4649
· 21火烧云教学目标:1、会按提纲背诵课文第3—6节。2、学会生字4个,词义6个,并积累词语。3、初步学会在仔细观察的基础上展开想象,描写景物。4、感受火烧云的景色美,初步具有热爱大自然的情...
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2016-10-03
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· 20火烧云220火烧云第二课时一、教学要求:1、细读课文第二、三段,感受火烧云的颜色和形状的美。2、初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景物的表达方法,能仿说一段话。二、教学重点:重点:引导学生仔...
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2016-10-03
3906
· 火烧云1、借助工具书,学会生字新词,认识叠词的形式。2、理解课文内容,了解什么是。知道课文哪些地方是写颜色和形状的变化的。3、学习作者从不同的方面,动静结合地观察、描写景物的方法。4、有感情地朗读课文...
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· 《在大熊猫的故乡》浙教版教学内容在大熊猫的故乡总课时3课时教学目标1、学会用“回答几个问题,把答案连起来归纳课文段落大意”的方法。2、学会15个生字,理解36个新词语(要抓住与...
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